? 2018年9月28日,創新教育聯盟成立大會暨“樹人計劃”啟動儀式在北京市廣渠門中學隆重舉行。本次會議由創新教育聯盟主辦,北京格潤大樹教育科技有限公司、北京市廣渠門中學承辦。中國科協青少年科技中心院校合作處處長范體宇,東城區教育委員會副主任孔慶亮,北京科技大學高等工程師學院院長劉立教授,北京師范大學教育管理學院副院長蘇君陽教授,清華大學機器人技術創新創業輔修專業聯合主任、國際機器人競技與創客教育聯盟副主席張文增教授,全國大學生機器人大賽組委會秘書長、Robotac機器人競賽創始人王旭老師,北京市廣渠門中學校長李志偉,北京市廣渠門中學德育副校長邢穎,以及北京格潤大樹教育科技有限公司CEO王端,北京青年國際研學旅行有限公司董事長王天敬等優秀企業代表均參加了本次會議。
會議當天也是孔子誕辰2569年紀念日,作為我國古代著名的教育家,孔子的思想對于當代教育的影響也頗為深遠。在互聯網技術與人工智能技術高速發展的現在,新興科學技術的發展賦予了教育事業以新的使命,我們如何才能進行基礎性、先導性、戰略性的探索與創新?蘇君陽教授在致辭中指出,教育承擔著培養具有創新精神和創造能力人才的重要任務,積極探索創新教育新模式是實現科技創新與教育發展融合的重要途徑,也是我們建設數字教育、智慧教育、人工智能教育的關鍵基礎。
會上,“樹人計劃”正式啟動,創新教育聯盟秘書長王端對“樹人計劃”做了詳細解讀。創新教育聯盟由高校專家智庫、青年智庫、中小學校、以及創新教育行業企業團體共同組成,圍繞國家創新人才培養戰略,以“區域創新教育中心”、“校校共建、校企共建”等模式,形成中小學創新教育領域的“專家智庫平臺”、“內容研發平臺”、“師資培養平臺”以及“創新教育服務平臺”。
在創新教育發展論壇上,專家教授們對于創新教育的發展進行了深入的探討、交流與分享。張文增教授認為,中小學校與高校之間應該建立起一種長效培養合作機制,要讓學生盡早地進行科學實踐活動,了解人工智能新科技,為未來成長為國際性領軍型人才做準備。劉立教授指出,人工智能時代的到來對于學生科學素質培養也產生了一些時代性的變化,應該適當地將高校人工智能項目建設經驗應用到中小學教育中。蘇君陽教授認為,在創新教育等新教育模式開展初期,中小學校要不斷地增強教師隊伍的教學水平和綜合素質,尤其在激發和引導學生進行創新創作上下功夫。王旭老師強調,“中小學科技類競賽是創新教育非常重要的一種形式,這種形式能夠讓學生在創新創造的過程中獲得滿足感,從而更能激發他們繼續創造的興趣?！?/p>
北京市廣渠門中學校長李志偉與創新教育聯盟秘書長王端在會上完成簽約,開啟聯盟與學校的戰略共建。創新教育聯盟與北京市廣渠門中學經過一段時間的籌備與共同探索,制定了包含創新課程體系、科考研學、科技創新競賽以及高?？蒲袑嵙暤葍热菰趦鹊那嗌倌昕茖W素質培養體系。同時,創新教育聯盟為廣渠門中學捐贈的《百工》--創客教育實驗室今已落成,領導、專家教授以及企業代表們一同進行了參觀,感受先進的工程訓練與智能智造課程的實踐環境,了解中學階段創新實踐課程的實施方案,領導及嘉賓對《百工》--創客教育實驗室都給予了高度評價和肯定,也對創新教育聯盟與中小學共建項目表示贊賞。
創新教育聯盟致力于匯集多方資源,建立創新人才培養體系,搭建創新教育服務平臺,打造創新教育的行業標準。為將聯盟資源精準落地,更好地服務中小學創新教育建設,激發青少年對科學知識的興趣,培養和提高青少年運用所學知識解決實際問題的實踐能力和創新能力,聯盟為中小學量身定制,以“十年樹木,百年樹人”的理念,發起“樹人”——青少年科學素質養成計劃,聯合聯盟內外教育、科技資源,打造中小學、高校間的貫通式人才培養模式,全面提升青少年的科學與技術素養,實現“高校支持、企業服務、賽事促進”的協同式培養模式。
