今天是2018年教師節，7日，禪城區委、區政府召開禪城區慶祝2018年教師節大會，禪城區委書記劉東豪、區長孔海文、區政協主席殷輝、區人大常委會副主任林樹茂、副區長劉飛虎出席會議，并為教育系統26個優秀單位和310名優秀教育工作者代表頒獎。
禪城區作為佛山市的中心城區，始終堅持教育優先發展戰略，保持教育領域各類改革和創新的敏銳度，通過深化辦學管理體制改革、教師隊伍管理改革、教科研培機制創新等一系列舉措，不斷縮小校際差距，努力形成高位均衡發展的新格局，扛起中心城區擔當。
劉東豪表示，接下來要調動全區力量尊師重教，助推整個教育事業向新的高度再發展。
率先實施“區管校聘”
創新機制助教師隊伍提質
作為佛山中心城區，禪城區始終保持在教育領域各類改革和創新中的敏銳度，扛起中心城區擔當。2015年，禪城區成為全國首批義務教育教師隊伍“區管校聘”管理改革示范區。以此為契機，禪城區不斷健全教師編制動態管理機制，完善教師崗位設置，創新優秀人才引進，完善交流輪崗長效機制和規范臨聘教師管理，有效促進區域師資隊伍的均衡配置。
據了解，在成為“區管校聘”示范區之初，禪城區教育局即會同區委組織部，科學合理核定了全區中小學專業技術高、中、初級崗位總量，實行總量控制，區教育局在總量范圍內制定中小學崗位設置具體意見。根據中小學教師職稱制度改革試點的工作要求，禪城區在2017年解決了1100多名教師職稱“高職低聘”的歷史遺留問題，財政每年增加經費約1500萬元。從2015年起，區教育局在核定的崗位總數內，對于積極到新疆伽師、西藏林芝、四川涼山、云浮羅定、清遠連山以及區內薄弱學校進行支教的優秀教師，在崗位（職稱）晉升時給予優先考慮。
創新優秀教育人才引進機制也是其中的一大亮點。近幾年，禪城區教育局在區編辦核定的年度新教師招聘總數內，在區委組織部的指導下，自行組織招聘工作。每年11月份，區教育局就組織中小學校到華南師范大學、華中師范大學等院校開設專場招聘會。通過積極聯系學校，爭取學校推薦優秀畢業生參加招聘的方式，吸引優秀師范類畢業生報考禪城教師崗位。同時，依托珠三角優越的地理位置和中心城區的吸引力，禪城區還面向社會公開招聘優秀教師，2016年招聘崗位約110個，報考人數達5000人；2017年招聘崗位約120個，報考人數達6000人。目前，區教育局正在著力加大緊缺高端人才的引進力度，計劃制定優秀人才到學校任教的“綠色通道”。
率先成立教育發展中心
構建教科研培新體系
2018年4月，一場由榮山中學高一語文教師黃雙主講的課程在榮山中學通過云端進行了錄播和現場評課活動。這是禪城區教育發展中心教研室為實現優質教學資源共享，加快網絡教研進程的又一探索。
禪城區很早就成立了區教育發展中心，比省發文要求建立教科研培一體化的市、縣級教師發展中心的時間早了好幾年。禪城區教育發展中心現共有在編人員106人，兼職教研員164人，兼職科研員35人；建設有科研培基地學校18所，名師工作室63個。該中心形成了“兼職+專職，中心+基地”的教科研培一體化的研訓網絡，以及“優勢互補、資源共享、區域聯運、校際互動”的區域教科研機制，極大地發揮了資源的優勢，激發了全區教師的積極性。該中心成為禪城區教育“管、辦、助、評”綜合治理體系的重要組成部分，加速禪城區教育治理走向現代化，管理效益逐年提升。
上述榮山中學黃雙老師的課程錄播，又被稱為“云錄播”，是禪城區開展“互聯網課堂教學評價”的重要抓手，對促進教育教學創新，推進基礎教育課程改革和數字教育有著重要意義。據了解，“云錄播”是基于物聯網模式，并且采用云存儲、云傳輸技術來滿足現代化教學需要的一種創新方式。它能夠高效解決課堂教學評價問題；消除信息孤島，使用云服務實現真正的區內資源共享；有助于促進教師專業發展；拓寬家長、學生了解學校一線課堂的渠道。
經過現場評課活動，專業技術人員圍繞云錄播系統的基本操作、在線教研等對教師們展開了具體培訓。其中，重點對“云錄播”系統的主要功能、操作要領及常見問題等方面進行了詳細講解，并按照操作步驟進行現場演示，最后就評課環節的技術要領進行了現場操作和互動交流。據悉，下一階段，禪城區教育發展中心將繼續利用“云錄播”系統平臺有針對性地開展學科教研活動，促進教師專業發展，通過“云錄播”系統，構建“數字化錄播教學資源”平臺，建成集多媒體教學、課程錄制、課堂直播、教學互動、課程資源管理于一體的教育教學應用系統。
全面推進“強師工程”
實施基礎教育人才特支計劃
為滿足中心城區群眾對優質均衡教育的需要，禪城區教育局結合“十三五”規劃的落實，在佛山市率先制訂了“強師工程”三年行動計劃，積極謀劃新時代教師隊伍建設規劃。本輪規劃共有10個行動計劃，分別為：教師發展中心提升計劃、基礎教育人才特殊支持計劃、學前教育教師提升計劃、民辦學校教師提升計劃、信息技術應用能力再提升計劃、科研誠信制度建設計劃、重大科研課題與小微課題一體化推進計劃、心理健康教育與人生規劃教育全覆蓋計劃、教科研培基地提升計劃和新師德建設行動計劃。
此次“強師工程”三年行動計劃的一大特點是，將民辦、學前教育隊伍建設協同推進，與公辦學校享受同等待遇，實施的培訓項目均一視同仁。
在此基礎上，禪城區教育局多措并舉，提升教師隊伍專業水平。為適應信息化時代發展，禪城區教育局注重抓好中小學教師信息技術應用能力提升工程實施，2017年共培訓教師9440人，參訓率94.45%；合格人數9438人，合格率99.97%，居全省前茅，被評為全省12個示范區之一。
同時，從2015年起，禪城區開展教師培訓供給側改革，建設網上選課系統，加大優質課程的供給量，提供“菜單式”的課程供教師選擇。教師可選的課程有專家課程、案例課程、同伴分享課程，上線課程選擇人數達到30即可開課，使培訓真正滿足需求。2018年起，禪城區啟動教師輪訓計劃，規劃用4年左右的時間，讓每一位教師都能享受到至少一次脫產綜合培訓。
此外，禪城區教育局注重抓好名師工程建設，迄今共實施兩期“三名”工程，共培養省、市、區三級名師157人，建設名師工作室63個，發揮了名師的引領示范作用。目前，禪城區正實施“三名”工程的延續工程——基礎教育人才特殊支持計劃，計劃每年安排預算450萬元用于人才隊伍的建設。
