金秋十月,祖國華誕。海亮素質教育集團《少兒工程院》課程研發團隊來到湘湖未來學校,為學生們帶來了一場別開生面的科技工程課程。
1949年10月1日,中華人民共和國成立。今天,湘湖未來學校的學生們將使用線鋸、鋸切板等工具材料,手工制作高舉五星紅旗的湘湖未來學校吉祥物“派派”,感受建國的艱辛與喜悅,迎接即將到來的國慶長假,為祖國母親送上美好祝福。
同學們拿到工具后,忙得熱火朝天:瞧!大家眼神專注、聚精會神,使用線鋸垂直上下拉動進行鋸割時,輕推慢送、緩慢勻速;對鋸切板進行切割,一邊鋸切,一邊調整方向,力爭邊緣平滑無棱角;使用海綿砂紙粗糙面對鋸切板進行打磨;將打磨光滑的鋸切板進行上色。整個流程走完,學生們都對手中的作品產生了“匠人精神”。
湘湖未來學校校長葉翠微在活動現場感慨:“少兒工程院的學習環境讓孩子們手動起來、腦動起來、心靈的世界動起來,茁壯地成長、成才。恰逢中秋、國慶,在這個時間節點上,孩子們通過自己的努力做一面國旗,做自己心中的‘派派’,是非常有意義的?!?/p>
海亮素質教育少兒工程院的老師們帶領學生們一起討論方案,修整作品,提醒學生們要仔細地把木板邊緣打磨光滑,精益求精。
海亮素質教育少兒工程院的負責人趙韻琪老師說:“這次的工程教育活動中,全方位的展示了學生扎實的工程素養,學生們能看圖,能使用線鋸、砂紙等工作對木板進行加工,制作出舉著五星紅旗的派派。學生能在小學階段做出這樣的成績,是非常難得的?!?/p>
一個小小的卡通形象制作,看似簡單,實則不易。學生們需要經過切割、打磨、拼接、上色等多個環節,運用到多種工程技能。制作過程中,他們不僅體驗到操作工具時的淋漓暢快,更感受到在自己耐心、細致的打磨下,將一塊平平無奇的板子制作成五星紅旗,體驗創作的喜悅與成就感。
國旗是一個主權國家的象征,是鮮明的國家符號,是振奮國家民族精神的鏗鏘旋律。當孩子們高舉手中制作的小小五星紅旗時,告訴孩子,有一種感動,叫“中國紅”。有一種自豪,叫“五星紅旗”。有一種驕傲,叫“我是中國人”。有一種深情,叫“我愛你,中國”。
澆花澆根、育人育心,愛國主義教育絕非可有可無,而是青少年成長必不可少的養分。本次活動以“技術教育”為主題,不但提升了孩子們的動手能力,增加了他們在技能方面的生活社會經驗,更幫助孩子們厚植愛國情懷。
祝祖國母親生日快樂!
為響應國家科教興國戰略,進一步提升學生科學素養教育,填補國內義務教育在科技、工程素養標準上的空白,海亮素質教育集團研發了小學階段系統的工程技術教育課程《少兒工程院》,幫助學生在真實情境中綜合運用所學知識,培養學生創造性解決復雜問題的能力。
《少兒工程院》由國家課程標準研制項目負責人、教育部基礎教育課程改革南師大研究中心負責人郝京華教授帶領專業教師團隊開展研究?!缎W科技教育新模式——少兒工程院》成功入選“中國基礎教育卓越原創案例展評”活動,并榮獲“特色案例”獎項。
與傳統教育課程的設計流程不同,《少兒工程院》以創造世界、解決問題為起點,以提升工程素養為核心理念,將學生小學階段應具備的工程素養為頂層設計,意圖在潛移默化中鍛煉孩子們的動手能力、解決問題的能力和高階思維能力。
未來,海亮素質教育集團將持續在成為創新教育變革引領者的道路上不斷前行?!渡賰汗こ淘骸窞橹袊厣茖W教育體系添磚加瓦的同時,也讓科學精神照進了校園,幫助國家培養出一批具備科學家潛質與工程師潛質的青少年群體擔當民族復興的時代大任,助力國家實現2050年成為科技強國的偉大戰略目標。