這幾天，在青?？煽晌骼锏亩嘈阈W里，來自寧波東錢湖鎮中心小學的馮木華老師給四年級的孩子們上了一堂英語課，風趣、幽默的講授，時不時逗得孩子們哈哈大笑。
這個暑假，這所可可西里唯一的小學迎來了一批遠道而來的朋友——來著浙江的志愿者們，他們通過“互聯網 教育”方式，借助學校智慧云公益平臺開展的“在線支教”，為多秀小學開展教師在線培訓，建立在線學生社團、進行在線心理輔導等，讓中西部地區孩子共享優質教育資源。
在過去的兩年多里，依托自主研發的智慧云公益平臺，浙江師范大學對多秀小學開展全方位的幫扶資助，包括捐贈物品、為孩子們在線上課等。此次到多秀小學，狄偉峰又和愛心志愿者帶上了送給孩子們的一批衣服、鞋子、學習用品等。
浙江師范大學教師教育學院的狄偉峰老師已是第二次到多秀小學。去年，他帶領學校智慧云公益團隊第一次來到可可西里，在海拔4660米的多秀小學，孩子們體驗了一次從未感受過的網絡在線交流。
多秀村寄宿小學建校于2003年，是可可西里唯一的一所小學，到最近的鄉就有90多公里。學校共有個四年級，86學生，9名教師。由于缺乏師資，學校只能開設語文，數學和藏語課。孩子們都來自于周邊村落和其他偏遠鄉鎮，平日的蔬菜糧食、冬季取暖的煤炭等所有必需品，都必需前往250多公里外的縣城采購，許多孩子被父母送到這里，一個學期才能回一次家。
通過實時視頻，遠在3000多公里外的浙江省金師附小四年級麥克風中隊的同齡小朋友們出現在多秀村寄宿小學孩子們的面前。借助網絡，通過實時視頻，讓兩地同齡小朋友“近在咫尺”，像熟識多年的朋友，打起了招呼：“你好！”“你們好！”歌曲《讓我們蕩起雙槳》《少年先鋒隊隊歌》，詩朗誦《少年中國說》，小提琴曲演奏、藏族舞蹈，一個個才藝展示、特產特色介紹，讓孩子們很快熟絡了起來。
在過去一年多時間里，依托自主研發的智慧云公益平臺，浙師大開展的“在線支教”公益模式不僅來到了青?？煽晌骼?，還在很多地實施，在6個省、市的十余所偏遠學校建立了在線教育公益基地，讓千余孩子享受到優質的教育。
搭建廣西首個在線希望小學
在2016年，浙江師范大學支教志愿者們來到了廣西崇左市雙棒希望小學，給當地28位學生上的一堂特殊的數學課。
簡單的導入之后，志愿者點開錄好的名師微課視頻，教室投影屏幕上開始播放特級教師的講解。一個教學片段結束后，陳熠舟暫停視頻，針對視頻教學內容，開始對學生展開提問。
這一通過特級教師在線上教學知識點，支教志愿者在課堂實地組織學生學習的線上線下“雙師”教學模式?！斑@種‘在線希望小學’的新型支教模式，目的在于為師資匱乏地區學生提供優質的教育?！睅ш犂蠋煹覀ヤh說。
雙棒希望小學位于中越邊境，學校采取包班制教學，體育、美術、音樂等素質課程由班主任兼任。由于教師人數不夠，學校只設語文和數學兩門文化課?！鞍嗉壚?0多個高年級學生沒有一個人能把26個字母說完整?！眳⑴c活動的浙師大學生志愿者褚麗莎說。
通過“在線希望小學”，褚麗莎教完一首字母歌后，遠在千里之外的外國留學生通過電腦開展在線視頻互動，給學生們帶去原汁原味的英語口語發音?？粗曨l中的外教，孩子們興奮不已。課后，五（2）班的班長黃天明覺得自己喊的“上課”發音不標準，特地找到褚麗莎，重新學單詞。
除了志愿服務，浙師大還向10名貧困學生發放了由浙師大師生募集的助學金并向學校捐贈了筆記本電腦。
在青藏高原搭建在線漢語課堂
2016年冬天，浙師大的志愿者江遠赴高原寒地，走進海拔4000多米的青海德令哈、都蘭和果洛藏族自治州等地開展志愿服務實踐。
浙師大智慧云在線公益團隊的師生經歷了37小時晝夜奔途以及8小時的險路車程，才終于來到志愿服務地點——青海省果洛州光輝慈善收養院。由于當地老師只會藏語，漢語老師稀缺，公益團隊的漢語課程恰好滿足了藏區孩子學習漢語的需求，為孩子們的未來教育打開新的大門。
傳統的支教模式是志愿團親赴支教地開展一定期限的支教活動，其最大弊端就是延續性難以保證。而公益團隊的志愿支教行動則是以在廣西、貴州等地試行成功的“智慧云”公益平臺為依托，創新實踐“互聯網 支教”模式，解決了傳統支教的弊端。此次前往青海后，團隊將會在青藏高原長期開展“互聯網 支教”，用大愛助力高原之巔的教育。
登陸中國最南端的學校
在去年3月，本端記者就曾報道過海南省三沙市永興學校的9個孩子上了一堂特殊的課。給孩子們授課的，除了浙江師范大學的支教志愿者陳熠舟，還有遠在1600公里外的浙師大的教師方玲以及浙師大的留學生。課程正是通過浙師大“智慧云”公益平臺，以“在線支教”的方式進行的。
除了讓孩子們與遠程的浙師大老師、留學生互動，陳熠舟8月14日也在課堂上與學生直接互動，讓孩子們在活動中學到知識，寓教于樂?！拔液芟矚g這樣的課，生動有趣。既能聽線上老師講解，又能在教室里和大家交流?！蔽迥昙墝W生張瑞楠說。
永興學校是三沙市唯一一所學校，也是中國最南端的學校。由于地處海島，遠離陸地，目前三沙市的老師基本是海南島來此的支教老師，且每半年都要輪換一次。三沙市的教育仍面臨著教師難留、優質教師資源不足的短板。而浙師大志愿者團隊帶來的“在線支教”創新模式，通過特級教師線上教授知識，支教志愿者線下答疑解惑的方式，直接為師資匱乏地區提供優質的教育資源。
“想做一片云，隨著風兒飄來飄去?！蔽磥?，年輕的支教團隊還將繼續前行，突破時空局限將優質的教育資源送至祖國各地。
