<acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
      <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

      <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
      <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
      <td id="pokdi"></td>

        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          作業盒子獲1億美元融資,助力教育信息化2.0

          教育裝備采購網 2018-05-04 10:39 圍觀2035次

            4月25日,作業盒子正式對外宣布,已于今年2月份完成C輪共計1億美元融資,本輪融資由云鋒基金領投,好未來等機構跟投,泰合資本擔任獨家財務顧問。這是作業盒子四個月內完成的第2輪融資,創造了在線教育領域最快的連續融資紀錄。2017年10月,作業盒子剛剛宣布完成由貝塔斯曼亞洲投資基金領投,新世界集團、好未來、百度風投跟投的2億元人民幣B+輪融資。

            教育信息化是推動教育現代化的重要手段?;ヂ摼W+教育是教育信息化、現代化的重要形式和手段,作業盒子此次融資也正式是在我國教育信息化向智能教育方向全面推進和高速發展的背景下完成的。2017年,國務院印發《國家教育事業發展“十三五”規劃》?!兑巹潯窂娬{,要積極發展“互聯網+教育”,鼓勵教師利用信息技術提升教學水平、創新教學模式。日前,教育部剛剛發布的《教育信息化2.0行動計劃》再次指出,順應智能環境是教育發展的必然選擇,人工智能、大數據、云計算等技術迅猛發展,將深刻改變人才需求和教育形態。智能環境不僅改變了教與學的方式,而且已經開始深入影響到教育的理念、文化和生態。這為作業盒子在“AI+教育”方面的探索提供了良好的外部環境。

            作業盒子成立至今,一直致力于推動智能教育技術與教研、教學相結合,自2014年7月成立以來,以小學的日常作業為切入點,通過移動互聯網技術和產品的應用,實現減輕教師工作負擔、增強學生興趣、提高教學質量的綜合目標。同時,作業盒子積極投身于教育大數據技術的研發與應用,以作業場景為切入點,基于對學生日常學習行為和數據的分析和研究,為教師提供學生的學情分析報告,并為教學提供數據參考,以實現分層教學、因材施教的教育目標。

            

            ▲作業盒子創始人兼CEO劉夜

            截至2018年4月,作業盒子累計注冊學生用戶已經超過2700萬,教師用戶超過200萬,覆蓋了全國31個省市自治區、400多座城市的70000所學校,日活用戶超過370萬。在小學數學領域,作業盒子擁有全網最大規模、最全維度的學生學習數據庫,構建了超過30維的學生數據肖像。

            今年以來,作業盒子連續推出了網頁講題、拍照批改、解決問題、分層教學、豎式計算和手寫識別等多項功能,通過技術手段進一步減輕了師生的教、學負擔,提升了教學效率,受到了廣大師生家長的廣泛認可。除了基于作業場景的教學產品不斷迭代、升級,作業盒子也在服務教研、教學管理方面進行了大量探索和實踐,特別是校級服務和單元測等功能模塊得到了各地教研和教育主管部門的高度評價,2017年至今,作業盒子在全國和地方范圍內發起了數十次在線評測活動,累計有超過600萬的小學生同期參加,為各地教研教學水平的提升提供了豐富的數據支持。

            未來,作業盒子將繼續秉持“讓教育因科技更美好”的初心,致力于推動技術與教育的深度融合,讓更智慧的“機器”成為老師的助教和家庭的“第二教師”,把簡單、繁復的“教”的工作交由更智慧的機器來完成,解放老師和家長,讓他們更專注“育”的使命,讓孩子的學習更高效,成長更科學。這是教育的本質,也是趨勢,更是未來。

           ?。ㄔ瓨祟}:作業盒子完成C輪1億美金融資,全面助力教育信息化進入2.0時代)

          來源:搜狐教育 責任編輯:李小兵 我要投稿
          校體購終極頁

          相關閱讀

          • 焦作:開展1+X證書制度試點培育復合型技能人才
            河南省教育廳04-08
            河南省焦作市推行中等職業教育“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度(簡稱1+X證書),提出人才培育“1388焦作模式”改革,為職業教育改革發展交出焦作答卷。完善人才培養方案。各學校結合實際...
          • 青島正日中小學師生信息素養評測系統走向定制化應用(圖)
            教育裝備采購網09-22
            在《教育信息化2.0行動綱領》的驅動下,信息技術與教育教學的深度融合成為信息化領域的一個時代命題。為什么融合?在什么場景下融合?……如何穿越這些復雜的問題,找到區域教育優質發展的出口?...
          • 互聯網+教育,如何致勝教育信息化2.0
            教育裝備采購網03-30
            近日,中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見。強調義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長,事關我國發展,事關民族未來。為深入貫徹黨的十九大精神和全國教育大會部署...
          • 青州市教育信息化2.0支撐疫情期停課不停學

            青州市教育信息化2.0支撐疫情期停課不停學
            教育裝備采購網02-13
            /*StyleDefinitions*/table.MsoNormalTable{mso-style-name:普通表格;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;ms...
          • 讓城鄉學?!癊”同精彩 章貢區運用信息化助推城鄉教育優質均衡發展
            江西省教育廳12-04
            近日,從中央電化教育館傳來喜訊:章貢區一教育信息化案例成功入圍2019年全國基礎教育信息化應用典型案例,并作全國性交流展示,這是該區推進教育信息化取得的又一成果。圖為章貢區教師運用專遞...
          • 助力教育信息化2.0時代教師個人成長,希沃赴府谷縣開展培訓

            助力教育信息化2.0時代教師個人成長,希沃赴府谷縣開展培訓
            教育裝備采購網10-30
            教育信息化的發展進入2.0時代,對教師教學能力提出了新的要求?!督逃畔⒒?.0行動》中提出,要大力提升教師信息素養,推動教師主動適應信息化、人工...
          • 高思愛學習助力K12機構補足信息化短板
            高思愛10-10
            教育信息化2.0時代,企業該如何應對所在行業的機遇和挑戰?高思愛學習給出的答案是:圍繞用戶痛點去尋找機會,共建共享優質教育資源。在提升教育水平,推進教育公平化的基礎上,打開更大的市場空...
          • 山東省教育信息化2.0行動計劃:將探索5G技術進校園
            半島網08-23
            近日,山東省教育廳發布《山東省教育信息化2.0行動計劃(2019-2022)》的通知?!锻ㄖ诽岢隽吮敬涡袆佑媱澋陌藗€主要任務:提升基礎環境、普及數字資源、優化治理能力、覆蓋在線教育、引領智慧...

          版權與免責聲明:

          ① 凡本網注明"來源:教育裝備采購網"的所有作品,版權均屬于教育裝備采購網,未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網授權的作品,應在授權范圍內使用,并注明"來源:教育裝備采購網"。違者本網將追究相關法律責任。

          ② 本網凡注明"來源:XXX(非本網)"的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責,且不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。

          ③ 如涉及作品內容、版權等問題,請在作品發表之日起兩周內與本網聯系,否則視為放棄相關權利。

          校體購產品
          99久久国产自偷自偷免费一区|91久久精品无码一区|国语自产精品视频在线区|伊人久久大香线蕉av综合

            <acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
              <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

              <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
              <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
              <td id="pokdi"></td>