第三屆中美智慧教育大會開幕式現場
3月18日，第三屆中美智慧教育大會在北京國際會議中心舉行。中國工程院院士潘云鶴、趙沁平，教育部科學技術司司長雷朝滋，北京師范大學校長董奇，中國教育學會會長鐘秉林，美國教育傳播與技術協會(AECT)主席Eugene G. Kowch等中美兩國教育科技界的知名專家圍繞人工智能2.0和教育信息化2.0前沿話題展開了深入研討。本次會議由北京師范大學、美國北德克薩斯大學、互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室聯合主辦，北京師范大學智慧學習研究院、美國教育傳播與技術協會、中國教育與社會發展研究院承辦，來自研究機構、學校和企業的800多名代表參加了會議。
大會聯席主席、北京師范大學校長董奇在致辭中指出，要通過智慧教育推動教育公平，提升教育質量，切實解決教育中的實際問題，推動政策制度系統變革，加快腦科學研究，為未來智慧教育的深入推進提供堅實的基礎和原動力。
美國北德克薩斯大學校長Neal J. Smatresk通過視頻致辭表示，中美智慧教育大會正在激發我們，讓我們在校園里能夠通過技術讓學習有巨大變化，希望所有關注大會的同行們來共同運用富有創造力的能量改變世界。
中國工程院院士趙沁平在致辭中強調，VR將在多媒體與計算機教學之后重新改造人們的學習方式，對整個教育領域的變革將具有劃時代的推動作用。
在大會主旨報告環節，中國工程院院士潘云鶴分享了題為《人工智能2.0與教育的發展》的報告。他指出，人工智能2.0給教育帶來了基于大數據智能的個性化教育、跨媒體學習等諸多挑戰。我國的教育信息化需要按照數字化、網絡化、智能化的發展階段推進，人工智能在教育領域的應用，需要多領域結合攻關，實現教育的現代化升級。
教育部科學技術司司長雷朝滋在題為《新時代的中國教育信息化：從1.0走向2.0》的報告中強調，智慧教育是教育信息化2.0行動計劃的重要內容。通過實施教育信息化2.0行動計劃，構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式，探索信息時代教育治理新模式，并力爭實現“三個轉變”：一是要實現從教育專用資源的開發、應用和服務向大資源的開發、應用和服務轉變;二是要實現從提升信息技術應用能力向提升師生信息素養轉變;三是要實現教育信息化從融合應用向創新發展轉變。
“未來，虛擬現實、增強現實和人工智能技術的發展及其與教育教學的融合，將給學校教育教學帶來新的沖擊。”中國教育學會會長鐘秉林在題為《迎接網絡教學新挑戰》的主旨報告中提出，網絡教學要不斷創完善，避免發展誤區，著力提升網絡課程質量，加強統籌規劃，共建共享優質教學資源。
據悉，本屆大會期間還舉辦了智慧學習環境國際會議和智慧教育展覽，中國移動、科大訊飛、百度等企業帶來了最新的智慧教育解決方案，為與會代表們營造了良好的溝通平臺。此外，本屆大會還將發布《2018中國職業教育技術展望：地平線項目報告》。這是繼《2016中國基礎教育地平線報告》、《2017中國高等教育地平線報告》之后，又一項凝聚了近百位職業教育和教育技術領域專家集體智慧的研究成果。
