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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          傳統補課教育模式被沖擊 在線網絡課堂受追捧

          教育裝備采購網 2018-01-26 17:12 圍觀662次

            

            東方圣城網訊(見習記者 劉帝恩)互聯網的蓬勃發展打破了傳統空間和時間的壁壘,各行各業在承受著網絡沖擊的過程中,也通過網絡積極融合、探索、轉型發展。教育行業同樣如此,目前,不少學生和家長對網絡課堂表現出了濃厚的興趣。

            在線授課不比面授輕松

            家住任城區楊柳國際新城的邢通是武漢大學建筑系研一的學生,兩個月前,他加入了一個在線授課平臺,目前已經是4位學生的授課老師。

            記者見到邢通時,剛備完課的他顯得有些疲憊。邢通說,在線授課不比面授輕松,如何通過網絡視頻在有限的時間里讓學生學到更多知識,是他一直在探索的問題。“初高中一般是一節課1小時左右,小學一般是45分鐘。”邢通告訴記者,別看只有1小時,對于離開中學已經多年的他來說,很多內容都要重新學習再強化。“盡管線上授課不輕松,但收益的確不錯。中小學一節課140元至150元,高中生一節課在200元左右。”邢通說,全職教師基本上月入上萬,但自己是兼職教師,賺的少一些。

            非211、985名校的學生一概不要

            “當初看到朋友圈里推廣的鏈接,就點進去看了看,沒想到通過面試后就成了一名網絡教師。”邢通說,面試分3個環節,先是10分鐘試講,然后是30分鐘模擬課堂,最后是培訓后的答題考試,都通過了就有了平臺授課資格。當然,平臺對老師也有硬性要求——非211、985名校的學生一概不要。

            在線授課的優勢體現在隨時隨地、即時的“掌上授課”模式,只要手機、電腦里有app和相關軟件,和老師約好時間,就可以進行學習。“有些大城市堵車比較厲害,報個補習班,光路上的時間就1個多小時,家長和孩子顯然不愿意浪費時間。”邢通告訴記者,還有的同學因故沒有去學校上課,落下的課程可以通過網絡課堂來學習。

            業內人士:監管是個問題,前景仍被看好

            盡管要通過3輪面試才能成為教師,并且要提供211、985的相關證明,但對于網絡教師的監管,仍是一個不小的問題。“有沒有造假的我不敢說,即便是有造假的,現在也很難查出來。”在記者采訪中,一位不愿透露姓名的授課網站工作人員說,現在在線授課的相關法律還處于比較模糊的階段。

            據工作人員介紹,現在該平臺有6萬名左右的注冊學生,一般套餐都是150課時起步,除去給每位老師發的薪酬,網站每年仍有不小數額的盈利。面對龐大的學生群體,如何把控好教師水平是下個階段各平臺應當思考的問題。

            記者在調查時發現,濟寧市不少學生都報名參加過在線網絡課堂。有的學生在單一網絡平臺學習,有的則是幾個平臺穿插進行,“趕場”式學習。不止是中小學生,大學生群體也對即時學習、方便快捷的網絡課堂有很大好感,公務員考試培訓、考研輔導都是他們的興趣點。

          來源:齊魯網 責任編輯:李瑤瑤 我要投稿
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