近日，針對進一步加強幼兒園管理，北京市教委及時發聲，并出臺了多項措施。專家表示，有關部門應不斷完善與幼兒教育的相關立法、重視家庭教育中的安全教育和性健康教育等，而要將極端事件防患于未然，還有一重要環節不容忽視，即幼兒園需要在日常建立起有序的家長參與常態機制，實現家園共育，同時使家庭、學校、社區形成合力，構建起“家校社”三位一體的育人立體格局。
把家長請進幼兒園
幼兒園虐童事件發生后，引發了社會各界的強烈關注，而最為關切的人群毋庸置疑是幼兒家長們。自己家的孩子在幼兒園一天都做了什么?吃得好不好?睡得好不好?和小朋友關系如何……這些問題都是家長們非常想知道的。
“如果可以到孩子的班級里去看看，陪著孩子一起上幼兒園就好了。”當被問及想如何了解孩子的在園生活時，很多家長最直接的想法是到幼兒園去跟班，而為了滿足家長需求，本市越來越多的幼兒園通過開展各種活動、建立日常機制，將家長請進幼兒園，親眼見證孩子在園的生活。
在西城區新京畿道幼兒園，家長觀摩開放日活動已經成為常態，有時是集體開放，有時是家長自愿報名進行小組觀摩。除此之外，家長還可以通過每月一次的專題咨詢日、班級家長會等多種形式走進幼兒園。該園園長魏偉表示，幼兒園早已不再是封閉的系統，該園非常重視幼兒園與家庭和社區的互動，豐富園所活動，健全工作機制，目的就是希望多種途徑開放辦園，讓家長隨時可以了解幼兒園和孩子在幼兒園的方方面面，因為教育不僅是把更多的教育給予更多的人，而且還要使更多的人參與教育。
引導家長有序參與幼兒園管理
豐臺區市民常女士的兒子航航今年5歲了，在豐臺區第二幼兒園讀大班。常女士坦言，作為一名家長，在孩子剛剛入園的一段時間，自己也會對孩子在園的一日生活充滿了疑慮。由于孩子年齡小，每天回家并不能完整地描述自己一天的生活，好在幼兒園有一個班級微信群，每日孩子放學后，老師都會將孩子當日的活動照片和小視頻及時在群里分享，看著孩子豐富的活動和開心的笑臉，自己就仿佛時刻在孩子身邊一樣。
常女士特別提到：“整個班級中有二十多個孩子，每次發視頻和照片的時候，老師都會照顧到每一個孩子的身影，工作細致入微讓我們作為家長的也十分感動。此外，孩子的才藝特長和在家的表現也可以通過微信舞臺和幼兒園的老師小朋友來分享，家園間的溝通每時每刻都在進行。”
“之所以開展這么多的活動，就是希望家長能有參與感，能夠認可幼兒園的教育理念。”豐臺二幼教師許蓓說：“我們幼兒園的教育理念就是志合為樂，而我對這句話的理解，就是要和家長建立起有效的合作伙伴關系，只有家園真正拉起了手，形成有效的溝通，才能相互取得信任，更好地教育好孩子。”
據了解，豐臺區二幼兒園成立了園級和班級兩級家委會，通過家長會、班級微信群、微信公眾號等手段，將幼兒園的各個方面即使與家長溝通，此外，幼兒園還成立了媽媽智囊團、奶奶伙食支持團、爸爸技術支持團、民主監督團等，借助各種活動契機，讓家長有序參與幼兒園的教學和日常工作。該園園長游向紅表示：“要想讓孩子健康成長，幼兒園和家庭應該形成教育合作伙伴關系，只有家長和幼兒園互相了解和理解，形成教育合力，才能最終讓孩子受益。”
讓家庭、學校、社區形成育人合力
11月28日，西城區新京畿道幼兒園的老師和孩子們又開啟了他們平常的一天。當天，大一班的孩子們在老師的帶領下走進社區，開展了水墨畫義賣活動，雖然天氣寒冷，但阻擋不了社區的爺爺奶奶、叔叔阿姨支持活動的熱情，孩子們被社區居民包圍著，驕傲地介紹著自己的作品。
在另一邊的金融街，大二班的孩子正在開展寫生活動，孩子們不僅畫得認真，而且秩序井然。擔心穿著較少的孩子凍壞了，該班的老師將自己的圍巾給孩子戴上，到購物中心給孩子找熱水，并自己掏錢給孩子買糖果吃。而這一幕，恰巧被該班幼兒孫萭晨的媽媽看到，她把自己的所見第一時間在班級家長微信群里分享，很多家長都由衷為老師的辛勤付出點贊。
新京畿道幼兒園副園長尹卉說：“雖然我們的教師都非常年輕，但她們日日早出晚歸，從來不計較得失，我們每個班都有教師自己掏錢給班級添置的物品，同樣身為獨生子女的她們，在幼兒園給孩子換洗弄臟的衣褲更是家常便飯。在常人眼中，幼師的工作很低調、很平凡，但這是一份良心的工作，只有不忘初心，才能不愧對于這個職業，不愧于每一個孩子。”
專家表示，除了家園共育，還需要使家庭、學校、社區形成合力，構建起“家校社”三位一體的育人立體格局。
