“2017年教育部中小學校長培訓會”走進長春103中學
中慶優博STEAM課程受認可
11月7日，長春市第103中學作為2017年教育部“網絡學習空間人人通”培訓基地學校之一，承擔了此次全國中小學校長集中研修活動 ，全面展示“網絡學習空間人人通”的應用模式。其中103中學STEAM教育體系的建設，成為了此次培訓活動的亮點。
教育局領導、校長參觀STEAM教室
學生作品
103中學STEAM教室是吉林省創客教育研究基地，本次培訓活動共吸引了來自吉林、海南、寧夏、重慶、江蘇等13省市157名校長前來參觀。教育部門領導和校長們對學校STEAM教育體系建設贊不絕口。其中，長春市南關區教育局鞠占偉副局長特意到STEAM教室參觀，并觀看學生上STEAM課，對STEAM教學這樣新型的教學模式十分認同。
南關區教育局鞠占偉副局長參觀學生上STEAM課程
長春103中學自開展STEAM教學以來，率先在六年級開設2個實驗班進行STEAM課程教學。中慶優博(北京)教育科技有限公司作為學校STEAM教育建設的服務商，從STEAM課程體系、學生評價體系、教師培訓體系建設以及STEAM智能空間4個方面，為學校STEAM教學保駕護航。
中慶優博講師團隊多次赴學校進行STEAM教師師資力量培訓，為STEAM任課老師提出了一些教學方法建議，一對一的對學校老師進行培訓，促進103中學STEAM教學活動的有效開展。通過培訓，學校已經有十多位STEAM老師，能獨立上好STEAM課，并且老師還能在STEAM課程基礎上，結合自己學科特色，自創屬于103中學的STEAM校本課程。
學校老師分享STEAM教學體會
老師熱情的與我們分享：“我們學生用K’nex教具做了很多不可思議的東西!有小鏟車，摩天輪，天平，旋轉木馬，玩具大刀......”
老師：“你猜猜這個是什么?”
小優(中慶優博)：“我知道，我知道，這個是天平呀!”
老師一臉驕傲的說到：“它不是普通的天平，孩子們給了我一個驚喜。”
......
老師：“這其實是個不等臂杠桿。剛開始學生通過探討杠桿原理，用K’nex小雪花片零部件搭建了穩固的天平。但是讓我感到驚喜的是，孩子們把天平變成了一個不等臂杠桿。他們是剛上6年級的孩子，他們的想象力、創造力和學習能力超乎我們的想象。這樣的例子還有很多，孩子們通過上STEAM課程，激發了他們自己的創新能力和動手能力!”
長春103中學STEAM任課老師這樣與我們分享道
現在的長春103中學，已然成為了STEAM教育示范學校，走在了創新教育的前列，吸引了來自全省乃至全國各省市地區教育部門相繼來學?？疾?、學習、參觀。
