近日,河南鄭州上演一場“人機大戰”,對壘雙方是特級教師和人工智能教學機器人,比拼項目是針對78名中學生進行教學輔導。在為期4天的比拼后,“智適應”教學機器人完勝真人教學。教育機器人正在逐漸改變中國幾千年來傳統的,以人授課的教學模式,一個教育的新時代即將來臨。
關于“智適應”我們可能還很陌生,但它在學術界已經不是一個新概念。智適應是基于人工智能的個性化教學系統,在西方國家智適應已經有了十多年的發展史,其中最著名的就是美國Knewton的智適應,已經深耕此領域10多年,最近3年得到廣泛認可,歐美已經有3000家中小學、大學使用了這家機構的智適應教育技術。
目前教學資源仍舊有局限,盡管雙師教學,視頻授課,線上授課等方式的出現一定程度緩解了這一問題,但面對的龐大的受教育人口基數,人人享有優質教育仍舊是待解決的問題。
除了教學資源,教師的精力是另一個局限,一個老師的精力是有限的,不能在有限的時間里兼顧每個學生的學習細節,更不可能根據每個學生的學習程度、學習能力等去進行針對性的輔導。
文化長城認為,人工智能教育機器人的發展,將成為解決教學資源不平均和教師精力不足的有效方式,在技術方面仍需繼續進行研究,可以預知未來教育機器人的應用,將是教育改革發展的主要方向。因此,文化長城倡導以科技導向未來,要求從企業高層領導至普通員工都要積極學習人工智能相關知識,并不斷吸納人才,對教育機器人的未來進行探究和研發準備。