無論是小學生還是初中生，增強現實(AR)都能為他們帶來更多的交互式體驗。2016年夏季，最火的非智能手機游戲《精靈寶可夢GO》(PokémonGo)莫屬。游戲的AR功能讓人們體驗到了現實世界與沉浸式電子游戲世界的交互，該...
無論是小學生還是初中生，增強現實(AR)都能為他們帶來更多的交互式體驗。2016年夏季，最火的非智能手機游戲《精靈寶可夢GO》(Pokémon Go)莫屬。游戲的AR功能讓人們體驗到了現實世界與沉浸式電子游戲世界的交互，該游戲在學生群體中最為流行。同時，它也把AR概念引入了教育界。
據新澤西理工學院的一份報告中的信息圖預測，截止2018年，AR設備市場將達6.6億美元(約合人民幣43.5億元)。盡管AR仍處于起步階段，學生(小學到高中生或以上)已經可以從很多手機App上體驗關于太空和人體解剖的交互式書本了。
醫學院也在思索如何利用AR和VR 提供更好的模擬課程，從而培養未來的內科和外科醫生。內布拉斯加大學的醫療中心正在建設一個造價達1.189億美元(約合人民幣7.83億元) 的VR和AR中心，試圖對醫學教育進行改革。
從幼兒園到高中，AR可以為耳聾和聽力障礙的學生提供交互式手語閃卡，幫助他們學習。
新澤西理工學院的報告中指出，“AR有潛力為小學和初中教育帶來改革，這是過去任何技術都做不到的。過去四年的好幾項研究都表明，AR技術提高了學習和課堂互動程度。”
下面的信息圖介紹了AR在教育界產生的影響以及限制。
