增強現實（AR）與虛擬現實（VR）等前沿技術如何更好的融入職業教育？全球領先的混合現實（MR）解決方案品牌燧光給出了答案。
廣東省增強現實技術與應用職業技能大賽進行中
11月26日至28日，來自廣東省21個市的42支代表隊齊聚珠海技師學院，共同在一場由廣東省人力資源和社會保障廳主辦的省級技能大賽——2021年廣東省增強現實技術與應用職業技能大賽中大顯身手，開發一系列以智能制造、智慧黨建、新型能源、環境保護為主題的數字化應用資源、應用場景，探索 MR技術在職業教育中的應用方向。
參賽選手正在調試參賽作品
本屆大賽由珠海市技師學院與商湯科技共同承辦，廣東虛擬現實科技有限公司（燧光）、廣東眾承教育科技股份有限公司協辦并提供技術支持，本次大賽旨在引領虛擬現實技術應用等相關專業建設與課程改革，促進產教融合、校企合作與產業發展，展示職教改革成果以及技能人才與職教師生的良好精神風貌，助力國家科技強國戰略。
MR技術與職業教育教學實踐的深入融合，是落實國家信息化創新驅動教育發展相關政策的重要舉措，可加速職業教育行業革新，推動其進入黃金發展期?！督逃畔⒒?.0行動計劃》將創新引領、生態變革作為未來教育信息化發展的主要方向，并明確提出“加強職業院校、高等學校虛擬仿真實訓教學環境建設”。教育部、財政部發布的《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》提出要“建設智慧課堂和虛擬工廠，廣泛應用線上線下混合教學，促進自主、泛在、個性化學習”。
廣東虛擬現實科技有限公司（燧光）作為大賽唯一指定MR技術支持方，為參賽者提供了自主研發的、具有超大FOV的Rhino X系列頭顯終端以及完備的 MR 開發者套件。參賽者通過終端設備與 MR 系統進行配套開發，即可輕松將自己創作的內容，打造成虛實融合、支持多人交互的混合現實場景。
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曾文英老師正在調試燧光 Rhino X 頭顯
擁有25年教齡的曾文英老師作為本次大賽職工組資歷最老的參賽者，與和搭檔打造了一套航空航天科教館應用方案。她們將飛機引擎、火箭發動機等航空航天關鍵部件構建于3D模型中，再通過燧光MR系統構建虛實融合的科教場景。使用者只要頭戴燧光 Rhino X系列頭顯設備，即可進入她們所開發的場景，進行漫游和交互體驗。
曾老師表示，應用MR技術，能打造虛實結合的場景，再加上這次大賽提供的Rhino X頭顯視野開闊，相較于以前用VR技術打造的場景，真實感和交互感更強。而對于作為老教師，使用新型技術進行開發是否會有困難這個問題，曾老師表示，燧光的MR系統提供了完善的 SDK，開發文檔的內容也很豐富，并不會有特別大的困難。
某校參賽組正在展示智慧物流實訓系統
學生組的情況則更貼近 MR 技術在生產環境的應用，在場評委更是對某校開發的智慧物流實訓系統贊賞有加。該實訓系統通過 MR 頭顯和 3D 建模的配合，構建出了高度仿真的現代物流作業系統，系統中的部件可拆解、可交互，并能夠按照預設流程行動。相較于用真實器材訓練，MR 虛擬仿真實訓還能更方便的了解部件的工作原理，內部結構細節，并且無需擔心機器損壞，這些都是傳統實訓方案無法實現的。除此之外，智慧家居、智慧黨建等場景也都通過 MR 技術實現了更豐富的內容。
大賽專家組組長、華南理工大學副教授宋小春在使用 MR 系統考察參賽作品
大賽專家組組長、裁判長、華南理工大學副教授宋小春在賽后總結到，本次大賽相比以往，更看重參賽者將技術落地于生產環境的能力，MR技術也融合了AR與VR的優點，搭起了一個發揮空間更大的舞臺供參賽者展現開發能力。參賽者們基于MR技術創作的應用方案覆蓋智能制造、新型能源、環境保護、智慧物流、智慧黨建、智慧思政等場景，已經能比較成熟地解決實際生產環境中的問題，已經超出元宇宙的概念范疇，形成了真正的產業價值。
MR（混合現實）作為一種前沿技術，不僅可以提供完善的職業教育領域解決方案，還可以深入應用到科教文娛、醫學醫療、航空航天、工業制造、展覽展示、旅游商貿等多個產業，帶動產業升級，創造產業價值。本屆大賽的協辦單位和技術支持方——廣東虛擬現實科技有限公司（燧光）就早已經將 MR 技術落地到上述多個行業中，并取得不俗的成績，未來還將在 5G+MR領域持續發力，讓混合現實技術更好更廣泛地應用于各行各業。
