多年來，教育領域的數字化事件一件接著一件，從最早的蘋果IIe電腦到在線學習，再到最新的人工智能教育技術(AIed)，每一件都是人們談論的熱點。那么到底人工智能個性化學習系統會給我們的教育帶來什么好處呢?我們又會面臨什么樣的挑戰呢?
毋庸置疑，人工智能帶給教育領域的好處非常巨大。簡單來說，就是把教師從耗時巨大的低價值勞動中解放出來，讓學生能夠接受個性化教育。具體我們可以從以下方面來了解一下：
1.教師會發現自己時間更充裕了。人工智能可以接手記錄和評級工作，讓教師把更多的精力傾注在學生身上。
2.大規模定制將改善兒童的健康狀況。如果人工智能允許大規模定制和分散教育，那么就可以根據兒童的睡眠需求制定兒童教育的日程表，這將解決長期以來學校兒童睡眠不足的問題。
3.不用在校舍方面花費大量成本?，F代學校推行統一化的課程，以某種恒定的速度，在建有大量校舍的學校學習。而人工智能學習系統允許定制課程，減少了對教室和講師的需求。因此傳統學校有可能演變成較小的分布式結構和專門的學習中心。
4.教材將呈現新的形式。人工智能系統可以使用教師的教學大綱來為某個特定課堂或者某個學科領域定制教科書。
5.輔導形式將呈現全新面貌。研究表明，成功輔導的關鍵因素就是為學生提供即時反饋。人工智能程序可以進行學習，有效地向學生提供有針對性的定制反饋。
人工智能給教育帶來好處的同時，也讓我們面臨一些前所未有的挑戰：
1.父母對子女的教育需要承擔更大的責任。人工智能教育技術意味著父母要承擔更多的角色，孩子在新的工具和平臺上瀏覽時，父母需要承擔教練、管理人和監護人的角色。這一轉變還將大大影響到基礎教育階段的教師作用。
2.傳感器數據判斷與學生實際的情感狀態不一致。在這種情況下，就需要人工智能面部識別系統為學習系統提供情感數據，進一步完善機器教學系統。
3.人工智能改變了教育費用的支付方式。隨著集中式學校和教師越來越少，教育費用將大幅下降。但如果父母更多地參與子女教育，家庭就會面臨新的成本，增加時間承諾的機會成本也會增加。
4.學生可能會錯失教師寶貴的非學術成果。教師除了學術領域的成果外，還會指導學生開發“二十一世紀技能 ”，如解決問題和批判性思維等。人工智能引入課堂，教師與學生面對面機會減少，學生就會失去了解教師非學術成果的機會。
5.定制學習會加速天生的不平等現象。今天的教育制度側重于標準化，會減少學生之間的成就差異。而人工智能輔導系統可以根據不同孩子的需要量身定制課程，這樣就會消除這種標準化，造成的結果是，一些學生的進步速度天生就比其他人快。
6.如果更多的孩子遠程學習，人際交往將成為一個問題。孩子們之間可以相互學習。為解決這一問題，空中遠程學習項目可以設置強調社會化的遠程教育模式。學生通過在線課程學習，在不同的營地和社交活動中與同學們交往。
7.定制和分散教育可能會產生不同的標準。今天的公立學校是圍繞所有學生的共同標準設立的，學生在學校里會學會一些行為、社交和文化規范，而按照個人要求定制教育的小型人工智能學校則無法提供學習這些規范的機會。
8.由家長管理的教育是一個全新的復雜領域。我們社會的組織方式并不方便父母發揮人工智能要求的實踐角色。這就要求家長適應新變化，做出復雜的新決定。
9.人工智能教育技術很難復制教師的行為模型。教師通過自己的課堂行動適應挑戰，并在情感上做出適當的回復，而這一點很難由人工智能體系重新創建。
人工智能進入教育領域，毫無疑問會進一步提高教師的教學水平和學生的學習效率。但是我們如何更好的面對這一技術優勢帶來的挑戰，這可能是我們每一位教師、每一位家長在日常教育過程中始終應該仔細思考的問題。
