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        1. 教育裝備采購網
          第七屆圖書館 校體購1

          未來教室什么樣?開放性尤為凸顯

          教育裝備采購網 2017-08-02 11:10 圍觀1117次

            近年來,“未來學校”開始成為教育界的熱詞,如美國的Alt school、歐洲學校聯盟的未來教室實驗室(FCL)項目、俄羅斯的“未來項目”、日本的“超級高中”建設計劃、新加坡聯合發起的“智慧國2015”項目等,都不約而同地揚起“未來學校”的旗幟。同樣在中國,諸多學校也將教育改革中多樣化的嘗試與“未來學校”接軌,比如MOOC、翻轉課堂、走班制等課程領域的改革,都貼上了“未來學校”的標簽,但是,這些就算是“未來學校”嗎?未來學校究竟是什么樣的?

            未來學校建筑的布局應由線性向非線性轉變,打破原有的工廠式標準化的模式,以適應數字化時代多樣化、個性化的學習需求。而學習場所的變化也打破了正式學習與非正式學習的界限,將教室轉化為學習空間。中國教育科學研究院未來學校實驗室主任王素在第28屆北京教育裝備展示會“基礎教育裝備合作與發展分論壇”的報告中列舉了1-3代學習空間的變化,從空間開放度、新式課桌椅與智慧設備的使用、以及色彩、光照、密度、墻面等角度分析了未來教室的學習空間該如何布局。王素表示,未來學校的學習空間應以學生為中心,滿足教育需求,促進學生成長,適應多樣化學習,符合綠色、智慧。

            從課程設置的角度來看,目前我國中小學除了開設語文、數學、音樂、美術等國家課程外,不少學校還根據自身特點開設了更廣泛的活動類課程,標準化的教室及配置已無法滿足教學需求,這種情況下,小學的全科教室與中學的學科教室建設火熱,教室空間及配置向個性化、多樣化發展。王素表示,未來學校課程突出契合、融合、聯合三大特征,基于此,學生的學習方式也將產生深度變革,學習方式將更多樣化。

            從組織形態上,未來學校正朝著虛擬化、網絡化、智能化、扁平化發展。中國未來學校要構造開放靈動的學習空間,構建靈活多元的學習方式,構建滿足學生個性需要的課程體系,創造開放融合的管理形態,以理念、技術、解決方案合力推動未來學校的發展。

          相關鏈接:2017中國(南京)未來教育與智慧裝備展覽會

          來源:教育裝備采購網 責任編輯:妙春 我要投稿
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