重慶郵電大學第三次黨代會將于下月10-11日召開。學校自第二次黨代會以來，5年間，學校教育教學建設發生了哪些變化，創新改革發展進程如何?就學校信息化建設，重慶郵電大學作為一所信息科學技術為特色和優勢的行業性教學研究性大學，是如何推行并重，落實和發展的?
教育信息化是加強高等學校內涵建設、改進教育教學方式、提高人才培養質量的有效途徑。重慶郵電大學是重慶市首批教育信息化試點單位，自學校第二此黨代會以來，不斷創新教育信息化體制機制，提升管理信息化水平，加快推進教育信息化進程，遵循高等教育發展規律和人才培養規律，努力通過教育信息化逐步實現人才培養過程智慧化。
改革創新 理順教育信息化機制體制
創新教育信息化管理體制。重慶郵電大學改革信息化管理體系，成立“教育信息化建設領導小組”，負責建設工作推進?，F已在重慶市高校中率先成立“教育信息化辦公室”，內設規劃建設部、運行維護部、技術部、教育信息化研發中心，重點加強其頂層設計、統籌規劃、管理協調職能。同時，還成立了教育信息化專家委員會和專家庫，負責學校教育信息化的研究、咨詢、指導和服務工作，提高學校教育信息化工作決策和實施的科學性、規范性。在重要職能部門設立信息化專門科室或信息化專門崗位，促進信息技術與業務工作的融合。
創新教育信息化運行機制。學校設立了教育信息化專項資金，并納入年度預算統籌安排，積極爭取中央財政、企業捐助、政府貸款等資金對學校教育信息化的支持。對信息化建設工程實行了項目制管理，落實項目責任單位和責任人，明確建設任務和建設計劃，立項有論證，建設有方案，過程有監管，完成有驗收，建設情況和應用效果納入單位年度考核。已逐步出臺關于加快推進教育信息化工作的意見、教育信息化管理辦法、教育信息化項目管理辦法、數據管理辦法等管理文件，努力構建“1+1+X”的教育信息化管理制度體系。
創新信息基礎設施建設與運維機制。學校通過校企深度合作開展校園基礎網絡建設，由合作伙伴負責投資網絡設備的升級換代和互聯網出口帶寬的按需擴容，并對其投資的設備設施進行日常維護，有效地促進了學校信息基礎設施建設的專業化和規范化，極大地節省了建設與運維成本。學校目前已建成以萬兆雙冗余骨干網絡為核心、有線無線覆蓋全校、萬兆到樓、全網支持IPv4/IPv6雙棧的高質量校園網絡，學?；ヂ摼W出口已超過20G。
統籌規劃 提升管理信息化水平
加強教育信息化頂層設計。學校堅持“以推進智慧校園建設為抓手，支撐學校綜合改革，不斷提高創新人才培養質量，提升現代大學治理水平”為目標，以互聯網思維和大數據意識為理念，以應用驅動、技術支撐、流程整合為原則，以建設基礎設施平臺、數據共享平臺、管理服務平臺、教學資源平臺、信息交互平臺、安全防護平臺為主要任務，努力開展智慧校園建設。當前，學校已完成了智慧校園建設總體規劃設計，正加快實施相關建設任務和工程。
建設統一基礎公共服務平臺。建設了包括統一數據交換、統一身份認證、統一門戶等基礎性公共服務平臺，推進數據共享、交換與管理;建成新一代校園卡平臺，具有身份識別、支付消費、信息查詢、考勤簽到、經費結算、圖書借閱、門禁管理等功能，并與重慶暢通卡集成和支付寶對接，極大地方便了廣大師生;開展云桌面試點，在教學科研管理和實驗室教學環境開展了試點應用，為學校下一步形成大規模教學科研云服務體系奠定基礎。
打造一批典型示范應用。開展迎新離校等跨部門流程整合試點，推進一站式管理服務體系建設;依托學校自主研發的計算機圖像識別技術，建設教室智能引導系統，對教室實現人數實時監測，為學生提供便捷的教室引導服務;依托學校中心數據庫，發布新生、就業、貧困生預警、上網行為分析大數據報告，利用大數據技術提高學校決策管理水平，相關成果在2016年貴州數博會上展示;作為全國首批五所A類合作高校之一，與騰訊公司聯合實施標桿計劃推進“互聯網+校園管理”建設;建立“重郵數字后勤服務大廳”，推進后勤精細化管理、人性化服務、規范化運行，并作為重慶市唯一高校入選“全國高校后勤信息化建設工作優秀示范單位”。
積極探索 加強教學信息化建設
建設在線教學平臺。學校自主開發文峰網絡教學平臺，并與慧科教育集團進行戰略合作，搭建在線學習平臺，努力拓展學生學習空間，積極推進混合式教學模式改革;基于教育信息化的全程支撐，堅持問題導向，在充分調研的基礎上，全面修訂了全校49個專業、62份培養方案。新培養方案的實施，充分體現了通過教育信息化逐步實現人才培養過程智慧化的核心內容和理念;以新版專業培養方案為指導，自主研發了課程中心，促進教師教學經驗借鑒交流和課程資源共享，加強對學生的學業指導和師生互動。
推進在線課程資源建設。按照“職能部門牽頭督促、教學學院組織落實、課程團隊具體實施”的方式進行推進在線課程資源建設。重點建設《大數據分析與處理》、《數據網絡綜合實訓》、《傳感器與自動檢測技術》等精品在線開放課程;建設教室錄播系統，大規模開展課堂教學視頻資源隨堂錄播，已有100余門課程參與錄制，累計錄制課時超過3000課時;以通識課程為切入點，引入國內眾多高校普遍認可的優質慕課資源，面向全校所有專業開設慕課51門，累計2.5萬余人次獲得在線學習學分。
加強虛擬仿真實驗環境建設。自主研發了分組交換、軟交換、接入網絡、移動通信系統與業務等虛擬仿真實驗系統，形成四大虛擬仿真平臺，248項專業實驗項目;通過深化產學研合作和行業互動，與華為、中興等行業內優秀企業深度合作，引進3G、4G、交換、傳輸、接入等15種優質虛擬仿真實驗，逐步建成映射現代信息通信新技術的、行業特色鮮明的虛擬仿真實驗平臺。依托該平臺，學校成功申報教育部--中興通訊ICT產教融合創新示范基地，建成國家級虛擬仿真實驗教學中心。
