6月17日，“規劃綠色大學、創建生態校園”專題研討會舉行，國內外專家學者共同為創建綠色校園建言獻策。
與會專家認為，學校綠色發展具有生態、教育、人才、創新的多重效應，開展綠色校園建設是時代發展的迫切需要。應當在全社會和公共部門中發揮示范作用，將學校打造為運行中的綠色發展實驗室。
在推動綠色校園的實踐過程中，生態文明教育既是國策教育，又是國情教育，更是人類的素質教育。學校作為社會的重要組成單位，是把握可持續發展時代脈搏的主陣地，肩負引領綠色發展使命重任。教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒認為，教育是綠色發展的重要基石。“綠色發展需要人才支撐，教育必須為綠色發展培養更多人才。綠色校園是綠色發展的第一課堂，是綠色科技創新的第一實驗室，是綠色發展的第一體驗所。綠色發展需要學校和社區、城市聯動，推動建設綠色發展共同體。”陳鋒說。
聯合國教科文組織總干事特別顧問漢斯·道維勒認為，建設綠色大學，應該把與綠色發展相關的基礎設施應用在大學領域，讓大學成為助力環境可持續發展的機構。同時，把綠色發展納入課程與教學材料準備的過程中，讓綠色行為滲透在學生學習和生活的方方面面，讓師生建立可持續發展的綠色理念。
綠色校園建設是貴州省生態文明建設的一項重要內容。貴州理工學院院長龍奮杰介紹了綠色校園的發展趨勢。“建設綠色校園應從總體規劃中引入綠色發展理念，只有在總體規劃的指導和引導下，綠色校園的作用才能最大化地彰顯出來，真正起到完善校園功能布局、引導校園可持續發展的作用，同時，以地方性特征及資源為基礎，以校園文化為契機，引入生態設計理念，建設綠色校園。”龍奮杰說。
