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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          全面信息化建設之江蘇省東海中等專業學校

          教育裝備采購網 2017-06-01 09:24 圍觀1508次

            一、 項目介紹

            江蘇省東海中等專業學校是國家級重點中等職業學校,創建于1985年,2010年被認定為省四星級中等職業學校、省高水平示范性中等職業學校。2016年,江蘇省東海中等專業學校進入第三批江蘇省高水平現代化職業學校立項學校名單。

            

          江蘇省東海中等專業學校實景

            二、客戶需求

            東海中等專業學校依據江蘇省高水平現代化職業學校建設指導,需要對學校進行全面的信息化提升建設,改善學校當下信息化建設薄弱的現狀,實現信息技術與教育教學的深度融合,從而以教育信息化程度的提升有效推動教育現代化的實現。

            三、咨詢服務過程

            1、需求分析

            針對東海中等專業學校全面提升信息化建設的這一整體目標,國泰安咨詢顧問團隊從學校的具體實際現狀調研分析著手,在統一、協同、系統化建設、可持續發展的基本原則下,對這一整體目標的實現方式進行了細化和分解后得出:要實現“全面提升信息技術與教學深度融合”的總體目標,應將重點放在學校當前的核心工作板塊——即學校的教學、管理、生活、科研、文化等——的信息化水平提升與協同貫通,使其能夠“實現教學資源共享、教學系統互聯、教學數據互通,提升學校對人、事、物的智能管理水平和科學決策水平,從而構建智能校園生活服務系統”。那么,接下來具體的信息化建設過程中,就可以通過一體化設計、模塊化運用、主題式建設,從本質上提高教學質量和管理效率,進而創造一個高效、智能、便捷的信息化校園。

            2、方案設計

            為了整體設計符合東海中等專業學校具體實際情況預計國家對信息化建設的基本要求,國泰安團隊首先調研了《江蘇省政府關于加快推進現代職業教育體系建設的實施意見》《省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見》《江蘇省職業院校管理水平提升行動計劃實施方案(2016-2018年)》等相關政策,以及學校的《人才培養方案》中關于信息化建設的具體要求,并且與學校相關領導、教師展開座談會,并派出專業技術人員,親赴現場獲取學?,F有信息化系統的準確參數等,為后續提供實用的、個性化的解決方案與產品體系提供依據。

            基于東海中等專業學校整個信息化建設的定位和現場調研的結果,國泰安秉承“實用性和可行性、先進性和成熟性、開放性與標準化、可靠性和穩定性、可擴展性及易升級性、安全性和保密性、可管理性和可維護性、最佳的性能價格比”的設計原則,從底層數據中心、E-Cloud平臺、學校教學、學校管理、學校生活、學??蒲?、學校文化、運營運維幾個方面進行一體化的系統建設。

            3、確立合作

            國泰安對學校通過系統的調研和論證,因地制宜做出適用于江蘇省東海中等專業學校的定制化建設方案。在此基礎上國泰安與江蘇省東海中等專業學校簽署了:智慧校園系統——校企合作共建智慧校園協議。

            四、建設模塊

            1、建設內容

            針對需求分析結果,國泰安對東海中等專業學校進行了全方位的智慧校園整體建設,重點建設內容如下:

            l基礎設施:將學校機房擴容,將分屬于不同運營商的互相之間不連通的服務器打通,包括基礎網絡、無線校園、數據中心、機房建設等模塊;

            l統一管理平臺:建設智慧校園統一的E-Cloud平臺,構建統一信息門戶、統一數據中心、統一權限管理,對所有的信息化系統進行主動運維,對所有信息、數據、資源進行整合、集成及分析,為學校教學模式改革、教學方法創新、精細化管理、科學化決策提供支撐。

            l管理體系:嚴格遵循國家信息化各項規范標準,從行政管理、資產管理、學生管理和教務管理四個方面,建設學生管理、師資管理、教務管理、資產管理各子系統,實現學校校園管理工作的全網絡化,再造學生及老師的在校生命周期全流程,提升學校對人、事、物的智能管理水平和科學決策水平。

            l教學體系:從課堂教學、實訓教學、實踐教學、開放教學、教學資源開發五個維度,打造“虛實結合、理實一體、智慧管理、科學反饋、開放共享”的教學平臺,實現教學資源共享、教學系統互聯、教學數據互通,為培養學術理論扎實、實踐能力優異、創新能力突出的高水平人才服務。

            l生活體系:建設平安校園、感知校園,實現校園服務的移動化和互聯網化;通過智能感知和綜合信息服務,使得校園中對人、物、環境、資源的管理有機融合為一體,構建一個智能、靈活的校園信息服務體系和生活保障系統。

            l文化體系:運用整體形象傳播系統,將學院的辦學理念與視覺形象傳達給師生員工與社會大眾,發揮“內鑄品牌,外樹形象”的功能,提高學院的知名度和美譽度。

            l教研體系:集教研信息門戶、項目管理、成果展示、在線辦公與協同教研管理等功能于一體的教研管理平臺,幫助學院有效地實現教研工作的網絡化管理。

            2、增值服務

            智慧校園建設是一個長期的持續優化提升的過程,國泰安在項目建設中秉承“建好只是開端,用好才是目的”的指導思想,為東海中等專業學校持續提供了融“校園診斷、頂層設計、統一規劃、分步實施、硬件建設、軟件建設、資源建設、使用指導、師資培訓、運維服務、持續升級”為一體的閉環式服務,與學校一同推進其校園信息化建設的持續發展與水平提升。

            

            五、特色亮點

            l便捷高效的校園管理,實現信息技術服務教育

            此次提升建設,改變了東海中等專業學校傳統管理模式,再造學生及老師的在校生命周期全流程,實現學院教學、生活、管理、學科建設、培訓、服務等的一體化信息化管理,提升學校對人、事、物等各個方面便捷、智能的管理水平和科學決策水平,整體提升學院的信息化水平。

            l開放智慧的教學服務,實現共同學習共同進步

            幫助東海中等專業學校建設科學性、前瞻性的管理、教學、共享平臺,打造“虛實結合、理實一體、智慧管理、科學反饋、開放共享”的教學平臺,將教育教學與信息技術進行深度融合,實現校域性、地域性及更廣范圍內的教學資源共享、教學系統互聯、教學數據互通。

            l方便幸福的校園生活,智能靈活又環保

            東海中等專業學校通過此次信息化建設,加強了對學校食堂供應商的有效監管,保證師生的飲食健康;加強無線校園建設、校園安全、巡更、監控、一卡通等建設等。以此提高學校整體的安全保障水平,滿足師生員工的個性化校園生活需求,提高師生生活質量與幸福感。

            六、成果展示

            1、學校順利通過省高水平現代化職業學校認定

            2016年12月26日,省教育廳、省財政廳聯合下發了《關于認定第三批江蘇省高水平現代化職業學校的通知》(蘇教職【2016】33號),學校經網絡評審、專項審核,被認定為江蘇省高水平現代化職業學校。

            

            2、作為“兩項創建”的展示窗口,獲得認可與好評

            2016年10月21日,縣教育局副局長周鋒、市中醫藥高職校副校長袁榮高等一行4人,就創建“省高水平現代化職業學校”“機電技術應用省高水平示范性實訓基地”進行專項視導,學校向領導充分展示了信息化建設的成果,獲得領導的認可與好評。

            

            七、客戶評價

            經過五個月的工作周期,國泰安在東海中專的智慧校園建設已基本完結,并得到了學校的高度認可。國泰安智慧校園通過高水平校園網基礎設施公共平臺,形成學校的智慧校園框架,在統一管理云平臺的支撐之上,國泰安的易教學、易管理、易文化、易生活、易科研等產品的運行,以及虛擬校園、平安校園、感知校園等主題建設,有力推動了學校的智慧校園建設,從而提升學校的教學、管理、校園生活、文化等的智慧化水平,為學校的戰略轉型提供信息技術支持。目前,東海中專與國泰安計劃進行一步擴大合作領域、加深合作程度,借助國泰安優秀的頂層設計水平與技術實力,以更多樣的校企合作模式推動學校的全面發展。

            

          來自校方的致謝函

          點擊進入深圳國泰安教育技術有限公司展臺查看更多 來源:教育裝備采購網 作者:國泰安 責任編輯:黃磊 我要投稿
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