5月16日，“2017山西省中小學優秀傳統文化教育暨學校文化建設校長研討會”在太原市第四實驗小學圓滿召開。本次研討會由北京師范大學課程與教學研究院、北京育靈童研究院主辦，太原市第四實驗小學協辦。會議旨在全面貫徹落實黨中央的文化強國戰略和教育部關于加強學校文化建設的文件精神，大力推動教育改革，鼓勵教育創新，加強校際交流合作。來自山西省的四百余位教育界專家、教育主管部門領導、校長及骨干教師代表匯聚一堂，共同探討中小學優秀傳統文化教育暨學校文化建設的未來發展大計。
太原市教育局副局長曲向平，育靈童教育集團總裁、中國人民大學兼職教授李家寶，北京育靈童教育集團副總裁、育靈童教育研究院副院長、北京師范大學文學博士林志明，北京育靈童教育集團總裁助理、校園文化事業部總經理、資深設計師曲喜興，北京育靈童教育集團總裁助理、智慧校園事業部總經理王瑩瑩、育靈童教育研究院研究員、院長助理，華北分公司總經理王占輝等領導和專家出席會議并做了專題報告。
太原市教育局副局長曲向平先生首先對于育靈童教育集團專家的到來表示了熱烈的歡迎。曲局長提出中華文化源遠流長，積淀深厚，而黨和政府也非常重視優秀傳統文化的傳承，在此情況下，全國范圍內“國學熱”“傳統文化熱”呈現出一種方興未艾的局面。太原市一直以來把傳統文化作為學生教育的重要內容，并作出了許多努力，不斷加大力度，拓展寬度，提升高度，挖掘深度，引導各學校立足“立德樹人”，深化美育改革，傳承傳統文化，提升民族素養。相信育靈童教育集團專家的到來一定能激發出更多智慧的火花，以更好地推動優秀傳統文化教育的深化和發展。
育靈童教育集團總裁、中國人民大學兼職教授李家寶先生隨后發表了講話。李家寶總裁指出，文化是一個民族的血脈，是民族的精神家園，是國家強盛的重要支撐。國家文化戰略的實施和優秀傳統文化的傳承發展離不開教育這一重鎮。全國廣大中小學早已行動起來，不斷走向深入的學校文化建設，已經成為基礎教育領域的一股熱潮。但需要清醒認識到的是，中小學文化建設在取得成就的同時，仍然存在著諸多問題。對此，育靈童教育集團作為一家專門致力于弘揚和推廣中華優秀傳統文化，深度服務于廣大中小學學校文化建設的教育公司，有著清醒而深刻的認識。在十幾年的優秀傳統文化教育實踐和數以百計的學校文化建設項目實施過程中，育靈童立足于科研優勢，對于上述問題進行了深入的研究和探討，并提出了若干套切實可行的系統化解決方案，希望以本次研討會為契機幫助與會的校長、老師，厘清思路、拓展視野、加強合作、打開局面，從而開啟學校文化建設和優秀傳統文化教育的新階段、新局面。
著名特級教師、江蘇省連云港市贛榆區教研室副主任、小學國學經典教育名師朱紅甫帶來了基于“育靈童小學國學經典教材”第七冊《論語》選(一)第5課《推己及人》的教學觀摩課。朱老師以自己獨特的方式，由“仁者愛人”入手，在學生充分發散思維之后，引導學生進入本課的主題，結合自己的真情實感，去體會課文所傳達的“己所不欲，勿施于人”和“己欲立而立人，己欲達而達人”的核心精神。
育靈童教育研究院副院長、北京師范大學博士林志明，在會上做了關于“學校文化提升：路徑和案例”的專題講座。林博士從“學校文化”與“校園文化”兩個概念的區別談起，闡釋了學校文化的基本含義，指出學校文化建設的本質是從文化的視角來審視學校教育教學工作的創造性，并根據北京市評選文化建設示范性的評估體系，分析了學校文化建設的內容層次。隨后，林博士從專業的角度為大家介紹了中小學提升學校文化的三條路徑。第一，從價值說起：找準學校的文化個性;第二，從課程入手：做實學校的辦學特色;第三，從實物來彰顯：提升學校的物質環境。對于如何提煉核心價值觀，林博士認為，應該主要從以下幾個方面來進行提煉：1.系統調研與梳理;2.通過校長個人的思考與領悟;3.集體研討，進行充分的交鋒與碰撞;4.提煉與表述，通過做減法來凸顯核心和個性;5.在核心價值觀的基礎上構建理念體系與實踐體系。
育靈童教育集團總裁助理、校園文化事業部總經理、資深設計師曲喜興先生向大會分享了學校文化建設的若干經典案例。他首先介紹了北京實驗學校的整體設計方案。方案涵蓋校園景觀整體規劃、墻面浮雕、特色教室、vi系統設計等內容。整套設計方案精巧雅致，大家對其中的理念梳理與文化設計紛紛表示稱贊。曲喜興先生又列舉了一些了外埠學校的設計方案，其中西安市文景中學整體設計方案讓大家印象最為深刻。該方案體系完備，包括學校的整體規劃、校園部分區域的改建、園林景觀、專業教室打造等組成部分。設計方案與學校的辦學理念緊密結合，具有鮮明的文化主題，形成了獨特的風格，是教育性、人文性與審美性相結合的典范。此外，他還結合北京市中小學的特點介紹了多個在京案例，展現了校園文化建設的不同思路。曲喜興先生的介紹使各位校長直觀地感受到了育靈童教育集團在學校文化建設事業方面的雄厚實力，以及育靈童教育研究院在這一過程中提供的強有力的理論支持。
育靈童教育集團總裁助理、智慧校園事業部總經理、育靈童教育研究院研究員王瑩瑩女士做了題為《中小學國學智慧教室(館)全面解決方案》的報告。她指出智慧教室是智慧校園不可或缺的組成部分，學校在推行教育信息化建設的過程中創建特色智慧教室是一個很好的切入點。育靈童教育研究院經過多年的深入研發，結合當前智慧教育的發展趨勢和學校特色化辦學的實際需求，提出了包括學科教育、特色教育等多種類型的十多個智慧教室解決方案。她重點介紹了國學智慧教室、書法智慧教室和創客空間三個方案。其中，國學專用教室不僅提供了多樣的環創方案，還囊括了諸如教學一體機、教師授課寶、學生iPad、3D立體成像儀、電子互動課桌等多種智能化設備，以及國學課程、配套教材、在線管理系統等豐富的資源和教學管理服務。這些內容為學校開展國學特色教育提供了全方位的解決方案。王瑩瑩女士所介紹的智慧教室解決方案全面、專業、實用性強，對廣大中小學的智慧教室創建工作有著極強的指導意義。
育靈童教育研究院研究員、院長助理，華北分公司總經理王占輝先生向與會代表做了題為《中華優秀傳統文化教育“五位一體”全面解決方案》的報告。王先生從當前的教學實際出發，用具體案例形象地指出了小學階段學習國學經典的意義;又針對學校在課程實施中的現狀，強調了規范國學經典課程體系的重要性。隨后，王占輝先生為大家介紹了“五位一體”全面解決方案的具體內涵與實施方式，即以國學經典教材、教師教學用書、國學師資培訓、教學系統軟件和數字化國學專用教室五者相互配合，為學生打造學習優秀傳統文化的最佳方式和環境。王先生的講座引起了與會校長的廣泛興趣，獲得了大家的熱烈歡迎與一致好評。
本次研討會的成功召開，對山西省中小學優秀傳統文化教育與學校文化建設的持續健康發展具有重要的指導意義。通過嘉賓的精彩講座與專題研討，與會代表對黨和國家相關文件的內容與精神有了更加深入的理解，充分認識到了開展優秀傳統文化教育與學校文化建設工作的重要性和緊迫性，同時也獲得了一系列全面而又深入的解決方案。會議結束后，與會代表紛紛表示收獲良多，并期待有機會和育靈童教育集團開展進一步的深入合作!
