在我國，美育作為全面實施素質教育的重中之重，是教育方針的重要組成部分，也是德、智、體、美“四育”中的短板。在大力推行素質教育的今天，美育進校園迫在眉睫。
美育進校園，主要通過開展音樂、美術、戲劇、戲曲、舞蹈、影視等課程，內容多元化。2015年，國務院辦公廳印發《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》(下稱《意見》)，從課程體系構建、教育教學改革、社會美育資源的統籌等方面，對美育工作提出了明確要求?！兑庖姟愤€對未來5年美育工作的發展畫出了路線圖，要求到2018年各級各類學校開齊開足美育課程。
近年來，在不少省市美育教學開展的如火如荼，但也突顯出許多問題。以音樂教育為例，調查顯示，中國目前音樂教師的師資力量嚴重不足，近半的音樂教師都是“半路出家”，缺乏音樂基礎，師資短缺問題已不容忽視。
為解決這一問題，《意見》提供了三大路徑：一是“配齊”，強調各地要采取有力措施配齊美育教師，把師資隊伍建設作為美育工作的重中之重。二是“提質”，強調要通過多種途徑提高美育師資整體素質。三是“整合”，強調要整合各方資源充實美育教學力量。對此，各省市展開了有益探索：北京市通過政府購買服務等方式，鼓勵支持社會力量參與藝術教育薄弱學校的教育教學;甘肅省將特崗計劃招錄美育教師比例提升到30%;山東省推行美育教師走教，所需補助納入財政預算，將鄉村學校美育教師培養納入免費師范生培養范圍等。
此外，在各項政策紅利支持下，不少廠商也將目光轉向美育課程，期望以信息化的手段補足師資短板。其中，北京金三惠科技有限公司推出“數字音樂課堂”，將白板功能與音樂教學全方位結合，同時整合歌唱、樂理、欣賞、創作以及律動等功能，著力打造開放的資源平臺，并且提供配套教材與教程，做到真正還原課堂歌唱教學場景，從而實現音樂教學新變革。
無獨有偶，為推進書法教學，北京華文眾合科技有限公司推出數字書法云平臺，全面兼容教育部審核通過的11套書法教材，將交互式數字臨摹引入到傳統書法教學中，實現傳統書法與現代科技融合，破解學校書法專業師資嚴重不足的難題。
美育進校園，關乎教育公平與教育均衡，在科技高速發展的今天，數字化教學已成為解決藝術教育均衡化的重要手段。
