為響應國家足球改革號召，積極推進銅陵市校園足球向廣度發展，打造陽光體育，促進學生全面發展，近年來，銅陵市教育系統以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，高度重視校園足球運動，結合學校實際將足球課放到學校課程建設的高度，在學生中普及足球知識和技能，開展了豐富多彩的校園足球活動，推動該市的足球品牌建設，形成了良好的校園足球文化。
銅陵市二中作為全國校園足球特色學校，為繼續積極開展學校青少年足球訓練，讓青少年感受到足球的樂趣，提升學校足球整體水平，該校長率隊前往合肥六中、八中就外教進校園項目進行專題調研，學習取經，經多方努力、積極爭取，今年獲得了一個外籍足球教練來銅執教的名額。“go! go!” 葡萄牙籍教練桑托斯在足球課上不停地催促著孩子們動起來，看到動作做得不規范，立馬叫停，并當場示范糾正。他在銅陵的課程已安排得滿滿當當，除了一周10節足球課外，還要承擔起該市青少年男女足球隊的訓練工作。“中國的孩子身體好，但是基礎太差。”談到同年齡段的中國孩子和葡萄牙孩子的足球水平差距，桑托斯認為，葡萄牙有很好的足球氛圍，社會經營的足球俱樂部非常多，經常能看到一個學校的孩子在不同俱樂部踢球。此外，葡萄牙的孩子踢球時間也早，往往四五歲便開始踢球了。桑托斯建議，想踢好足球也不難，除了必要的場地和訓練裝備外，就是要多訓練、多打比賽。在學生們看來，桑托斯對足球訓練要求很高。市二中初一(4)班學生張子陽對記者說，洋教練的教學方法獨特且很實用，非常注重實踐，大家都喜歡上他的足球課。洋教練在校園內掀起了足球熱潮。
5月6日上午，義安區第二屆校園足球聯賽在實驗小學東校區開賽。來自全區16支足球隊精彩亮相,競逐綠茵場。揭幕戰是上屆冠軍隊太平中心小學足球隊與vs平中心小學足球隊。小觀眾們歡呼著，快樂的情緒寫在每個人的臉上。一開場，雙方隊員就展開了激烈拼搶，足球在隊員的腳下不停穿梭，小觀眾們屏息凝神，眼睛緊緊地盯住足球。球進了!人群突然爆發出一陣歡呼，這時距離開賽還不到3分鐘太平中心小學足球隊一名后衛一腳勁射破門。觀眾們沸騰了，喊著，跳著，像過節一樣快樂!此后，雙方隊員展開了更加激烈的爭奪，場面異常好看，觀眾的心也隨著比賽的進程不斷起伏。雖然隊員們帶球不夠嫻熟，傳球還不太精準，配合默契度也有待提高，但都懷著必勝的信心投入比賽，落后了不氣餒，摔倒了爬起來，按照教練賽前布置的技戰術要求打好每一分鐘，捕捉每一個機會，大家都賽出了水平，踢出了精神。把足球比賽引入校園，既豐富了學生的校園生活，又吸引了更多的學生參與到足球運動中，達到培養學生團隊協作精神和吃苦耐勞意志品質的目的。
5月10日下午，隨著一聲哨響，銅陵市2017年銅官區校園足球聯賽十六強賽在新城小學開賽，共有26支代表隊參賽。小球員們一開始踢得比較保守，隨著雙方對彼此球風的了解，比賽開始激烈起來，雙方隊員也漸入佳境，不時踢出精妙的傳切配合，最終楊家山小學代表隊技高一籌以11：1的驕人戰績挺進八分之一比賽。
鄉村小學校園足球同樣精彩。5月5日第四屆校園足球節隆重開幕，足球節期間還舉辦了“活力足球，快樂校園”繪畫和手抄報比賽，此活動引發了學生極大興趣，同學們通過版面設計、色彩運用等進行了精心的繪畫和手抄報排版，進一步寓德育于美育之中，寓美育于體育之中，培養了學生積極健康的審美情趣。5月9日-10日，比賽如期舉行，12支隊伍，6場比賽，隊員們熱情高漲，精神抖擻，生龍活虎，比賽異常精彩。據了解，此前太平中心學校隊與傳統強隊市二中足球隊開展了一場友誼賽，交流切磋技藝，比賽中，雙方隊員們抱著“友誼第一、比賽第二”的態度認真對待比賽，以默契的配合、團隊的精神賽出了風格、賽出了水平，充分展示了雙方球員拼搏向上的精神風貌，贏得了友誼和對手的尊重。
