德陽市第一小學校弘揚的是責任，“為學生的終身發展奠定良好的基礎——我們的責任”是學校發展的核心理念。學校秉承“責任立身，樂學成志”的校訓，注重傳承優秀的傳統文化，注重科技創新，注重綜合素養的全面提升，注重學生的終身發展，培養的是個性與特色，充分依靠涵蓋全方位的“責任文化”體系打造“責任”品牌學校。在創建文明校園中，把責任文化教育貫穿于學生學習生活的各個方面，從校園環境文化的整體規劃，到自主創新型教師團隊文化的構建，再到生動豐厚的師生文化活動的開展，充分體現了獨特的責任文化韻味。
一是文明校園，扎實開展，成效明顯。學校嚴格按照標準，全面加強領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設。做到辦學理念深入人心，領導職工高度重視，教師學生齊心協力，黨政班子團結協作，思想道德活動多彩，活動陣地宣傳到位，教師隊伍業務精湛，校園文化用心打造，校園環境安全舒適。學校亮點突出，特色明顯，精心規劃，深度融合，學校綠樹成蔭，鮮花飄香，處處洋溢著優雅溫馨，充分體現了綠色共享與發展理念。
二是校園文化，彰顯責任，氛圍濃厚。校園環境整體規劃秉著“運用現代手法將中國經典元素表現出來”這一設計理念，“美觀”與“功能”并重的設計原則，從形式到內容體現整體美感的要求，設計清晰醒目、各具特色、風格統一、相映成趣的功能樓標識。鳳儀書院石刻、未來之星雕塑、校園詩歌大道、鳳儀新賦景觀、師生書畫展示廳、鳳儀文化書法長廊、陽光體育藝術墻等像顆顆璀璨的明珠點綴其間，交相輝映。責任文化建設從三方面達到和諧共振：推陳出新——厚重的歷史與新的發展理念的和諧;求同存異——彰顯個性發展和追求統一制度管理的和諧;人校合一——以責任校園文化創建學校文化的和諧。形成了以“掌握兩項運動技能，健康一生;學會一項藝術特長，情趣一生;傳承國學經典文化，儒雅一生;愛好科技創新實踐，智慧一生”的新型育人模式。讓學生自然而然地受此熏陶、暗示、感染，感受到身心的愉悅，享受到濃濃的藝術氛圍。
三是陽光體育，健康第一，全員參與。學校堅持開展“我選擇、我喜歡、我運動、我健康”的健身行動。目的在于健壯身體，和諧根基?；诖龠M孩子的身體健康，強壯中國未來的思考和著眼，鼓勵學生創新，選擇自己喜歡的體育活動。這是市一小的教育者對國家、對社會、對家庭、對孩子、對教育事業負責的責任精神體現和責任文化延伸。農家生活體驗、野外生存訓練、課本劇、商品買賣、經典文化傳承等親子活動課程，提供了豐富的課程資源，打造學生校外社會實踐活動基地近百個。通過家委會搭建了家校特別橋梁，深受師生和家長的喜愛。
四是愛心課程，特色活動，創新課改。學校還開展了“四精” 家長愛心課程，“三個走進”特色活動，讓家長也勇于承擔孩子的教育責任和義務，強化了家長的垂范意識，實現家校共育的多元化。家長欣喜萬分，非常感謝學校給予孩子豐富多元的活動課程，像感恩教育課程、廚藝課程、國際理解教育課程、研學課程及豐富的藝體活動，在潛移默化中就讓孩子有了責任意識。
為學生負責，是打造學校責任文化的關鍵。學校高度重視師資隊伍建設和管理，將責任滲透管理之中。營造“愛生敬業、樂群至善”的教師文化，實施“名師帶教工程”，以培養專家型、科研型、高素質管理型教師為目標，鋪設名師成長階梯，形成了以名師為龍頭，骨干教師為中堅，教師素質全面提高為根基的梯形師資結構。學校以高效課堂為抓手，不斷深化課程改革，以科研課題引領課堂教學改革。學校的《基于學生核心素養的自主化高效課堂建設》，人人參與研究，人人上課改課，努力打造特色鮮明、百花齊放的課堂教學模式;“課內經典海讀” “云朵課堂”、“ipad智慧課堂”“詩意美術課堂”“花樣跳繩課堂”“創新作文課堂”“群文閱讀”等，正在引領教學模式的轉變。
五是群策群力，特色突出，碩果累累。創建文明校園，全校師生積極行動，獻計獻策，責任文化特色、亮點突顯，學校先后被評為：“全國少先隊紅旗大隊”、“全國雙合格優秀家長學校”，“全國體育工作示范學校”、“全國青少年校園足球特色示范學校”;“四川省文明單位”、“省首批校風示范學校”、“省藝術教育特色學校”、“省首批陽光體育示范學校”、“省現代教育技術示范學校”、“省無吸煙單位”、“省檔案管理一級單位”等。
在創建文明校園的時代洪流中，教師、學生、家長都充分享受到責任文化的浸潤，因為責任，決心成為一個有擔當的、有社會責任感的幸福公民。學校正在樹“責任”文化品牌、育“責任”文化精神、揚“責任”文化風尚。不斷超越，走向新的未來，現在正努力把學校建設成為一所現代化、人文化的責任品牌學校。
