【解讀】：
國家教育部部長陳寶生在第十二屆全國人大五次會議期間、且是星期日，專為媒體就“教育改革發展”主題舉行了這次會議答記者問，足見國家對教育改革的高度重視。
教育改革內容涵蓋方方面面，而此次答記者問，陳寶生部長分別就“貧困孩子失學、輟學”、職業教育、基礎教育裝備的招標制度與標準、校園暴力、校園足球普及等重點問題，不僅給臺下媒體、更是給國際社會傳遞了中國政府為中國教育的當今和未來付諸改革實踐的雄心和氣魄!
對新聞事件敏感的媒體分別就“懸崖村”、“毒跑道”、 “校園欺凌”等新聞性事件向部長發問，而在陳寶生部長回答記者問題中，包含與教育裝備領域密切相關的大致有三項，即基礎教育裝備的招標制度與標準、校園暴力、校園足球普及。
基礎教育裝備的招標制度與標準的制定，對杜絕校園類似“毒跑道”事件至關重要。違反規則、無質量意識的“低價競標”對基礎教育裝備質量的侵害已危機人命，在商業秩序尚需規范的當今社會，嚴格管控已迫在眉睫——這需要全社會、特別是掌管教育裝備審批權的職能部門、教裝產業的企業廠商、學校用戶全方位聯手，共同打造安全、造價公允、質量過硬的教育裝備采購環境。
“校園暴力”事件多年來時有發生，給教育理念、教育環境帶來惡性影響。今天，良好的校園安全防范機制、后勤保障、校園和諧的人文氛圍的營造……諸多挑戰已擺在我們面前。強化軟性教育元素的同時，加強校園安全機制的硬性裝備，以及校園整體解決方案也必不可少。
中國人的“足球夢”早已浸入國人脊髓，“校園足球”給中國足球開辟了人才成長的新通道，而精良、頗具專業特色、高科技含量的足球教學裝備為“校園足球”的普及帶來動力和可能，也為國人的“足球夢”奠定了可行性基礎。
中國教育的復興之路，中國教育裝備產業的崛起之路，風帆正揚……
