隨著學前教育的普及，絕大多數民辦幼兒園必然選擇特色發展道路以適應和滿足發展的需要。從特色到優質，民辦幼兒園需要智慧將特色項目作為幼兒培養目標的載體并從中提煉出辦園理念，最終實現特色項目和幼兒園基本課程的融合。
優質民辦幼兒園的創建是一項艱巨而復雜的系統工程，在創建的過程中不僅需要民辦教育舉辦者的努力，需要專業機構的指導，還需要政府的支持與引導，而如何把握好“度”也是一項值得研究的課題。
就這個課題來講，這里有三個部分：應需而生的特色民辦幼兒園、如何創辦優質民辦幼兒園，和看完這篇文章的好處。
特色發展是必然選擇
在當前學前教育資源相對匱乏的時期，大多數民辦幼兒園都不會面臨生源的危機，甚至還有相當一部分幼兒園不得不接受一定比例的小區生。但是從長遠的角度來看，民辦幼兒園必須要處理好以下兩組關系，才能在激烈的市場競爭中立足?！?
第一，與公辦園的關系：趨同發展還是錯位競爭?從長遠的角度來看，民辦幼兒教育的發展將走向兩種類型，一類是普惠型，另一類則是擇園型。當生育高峰過去，公辦幼兒教育發展到能夠基本滿足社會需要的時候，向第二類“擇園型”發展的民辦幼兒園將占大多數。這就意味著民辦園不能沿著公辦園的發展軌跡前行，必須選擇錯位競爭，打造特色，以滿足家長的購買需求。
第二，與家長們的關系：引領追求還是迎合需求?既然要選擇走錯位競爭的道路，擺在民辦幼兒園舉辦者面前的第二個問題就是該如何處理與家長的關系。作為一個有責任感的民辦教育舉辦者，必須認識到民辦幼兒園在未來成熟的市場中應該發揮引領作用。我們應該清醒地認識到家長對于學前教育的需求，同時家長的育兒觀念并不一定完全是科學合理的，作為教育者要努力平衡家長的需求與教育客觀規律、社會發展客觀需求之間的關系，既在一定程度上滿足家長的需求，同時也對家長進行教育價值的引領。
特色項目如何成為辦園利
加強特色項目與幼兒園基礎課程的融合也是不可缺少的重要組成部分。對于各級各類學校而言，其核心競爭力都是課程，幼兒園也不例外。特色項目在幼兒園的實施僅僅靠一兩個活動是不夠的，必須形成相對固定的課程。
由特色項目衍生出的這類課程在整個幼兒園的課程體系中應該處于怎樣的位置?如何分配各類課程的時間?面對這類問題，走課程融合的道路應該是一種較好的選擇，即將特色課程融入到現有的二期課改課程中去。在實踐中我們看到這樣兩類比較好的做法：一類是完全將特色融入已有的課程中;另一類則是將基礎課程融入特色課程中，重建幼兒園的課程體系。
家園共育蘊新意
變利用家長資源為引領家長參與幼兒教育，實現真正意義上的家園共育。家園共育應該是每個幼兒園的常規工作，如何讓這一道“家常菜”炒出不同的“滋味”來，也是民辦幼兒園在特色建設、優質發展的過程中不得不面對的問題。
幼兒園在家園共育的過程中所采用的方法往往是向家長匯報幼兒的情況，利用家長的資源開展一些教育活動等。然而這些做法并不能體現真正意義上的“共育”，家長在這個過程中基本處于“被動”的狀態，而一些家長資源也會隨著幼兒的畢業而流失。
例如，許多幼兒園邀請家長進課堂，利用自身的專業知識給孩子們講課。如果僅僅是讓家長來講課，那么只是單純的對家長資源的利用，幼兒園無法形成固定的課程，只能是某一年某一位在某一領域有特長的家長開設的有趣的一堂課。
有的幼兒園則探索建立家長講師團，由幼兒園教師與家長志愿者們一起，根據幼兒園本身的課程，結合家長們的特長，確立較為系統的家長課程。組織家長集體備課，家長貢獻專業智慧，而幼兒教師則指導家長在具體的教學中如何結合幼兒的年齡特點把握心理認知發展規律，用恰當的方式方法呈現這些專業內容。
真正意義上的雙向互動，不僅發揮了家長的長處，幼兒園也起到了專業的引領作用，讓家長覺得不是單純的被“利用”，也能從中掌握一些與孩子相處的技巧，從而愿意“主動”地參與。而講師團的存在意味著某一專題課程或活動并非只有一位家長能參與。這樣家長的資源才能相對穩定，從而成為幼兒園真正的特色。
在激烈的市場競爭中，民辦幼兒園要贏得生存和發展就必須走特色的發展方向?，F幼兒園教育杜絕了“小學化”，開始注重幼兒日常生活習慣的培養，也注重常規學習活動的有效開展。民辦教育特色已逐漸成為鮮明的亮點，走特色發展也是民辦幼兒園不可回避的發展道路
為何要設立優質民辦特色園展區
作為全國知名的學前教育盛會，2017全國學前教育發展大會暨第八屆華南國際幼教產業博覽會將于6月9日至11日在廣州琶洲·保利世貿博覽館舉行。為響應國家對民辦幼兒園的教育政策、滿足行業發展的需求，在本屆2017華南國際幼教展同期將召開“中國民辦優質特色幼兒園展”專題展覽，將邀請眾多當今民辦特色幼兒園參展，從辦園理念以及幼兒教育品牌的打造等方面，為創建特色優質民辦幼兒園的需求提供全方位的展示，助力中國優質民辦幼兒園的特色發展。
在此展區上，中國民辦特色幼兒園將充分發揮自身的優勢，演繹其專業的師資、個性化的教學和辦園理念等，為本屆展會注入新鮮血液，讓更多孩子享受更好、更加優質的特色教育，共同推動中國幼教事業!
