生動的多媒體教學演示，無塵化的上課環境，完備的教學儀器設備……重慶市江津區正穩步推進義務教育均衡區創建工作，全區城鄉學校教育教學基本告別了只靠一支粉筆一塊黑板的狀況，進入了一線教師備課、上課用電子教案、教學課件的“數字化時代”。
“‘班班通’多媒體設備齊備，農家娃與城里孩子接受同樣的教育。”12月12日，江津區碑槽小學校所在的油溪丹鳳社區主任廖流秀滿意地說。目前該校6個班全部配備了“班班通”多媒體設備。
實現教育均衡發展，必須縮小地區、城鄉、校際之間的差距。而縮小差距最為便捷的方式便是教育信息化。“‘班班通’的使用，讓一些原本枯燥無味的課堂變得有趣起來，學習效率也因此得到了提升。”江津四中2017級1班學生莫宇航說。
數據顯示，截至目前，江津區已投入3700余萬元裝配“班班通”教室2414個、功能室多媒體設備1072套，兩項達標率均為100%。
教育信息化的普及，不光是“班班通”。要想“軟件”起實效，“硬件”得先行。江津區教委有關負責人表示，區財政每年預算撥付寬帶及光纖租賃費172萬元，保障全區中小學免費上網和信息互通，全區中小學“校園網”建成達標率、上網率達100%。2011年來，投入600多萬元建成全覆蓋的校園安全視頻監控報警系統，區財政每年安排專項經費予以維護更新。
2011年以來，江津區還投入1174余萬元，用于中小學校藏書室、閱覽室的建設以及圖書和圖書區域化管理軟件的購置。建成中小學圖書室145間，配齊率小學、初中均為100%。小學生、初中生人均圖書分別為16.05冊(市級指標為15冊)、32冊(市級指標為25冊)，全部達標。全區學校都使用了重慶市中小學數字圖書館的數字圖書資源。
目前，不僅城區中小學全面實現“數字化”，江津全區65所邊遠中小學(教學點)約200個教學班，也已實現教育信息化項目覆蓋、資源接收、管理使用3個100%，教學點數字教育資源實現全覆蓋。
