在日前舉行的GIE國際互聯網教育發展峰會上，中國新聞出版研究院數字出版研究所所長王飚談到數字教育出版的現狀與趨勢時表示，截至2015年，數字教育市場規模達1192億元，預計2018年有望突破2046億元;數字教育用戶規模達7727萬人，預計2018年用戶將達1.3億人。這一數字表明，在線教育成為了互聯網領域中最具成長性的板塊之一。
K12和職業教育增長迅猛
在GIE國際互聯網教育發展峰會上，王飚談到數字教育出版的現狀與趨勢時表示，截至2015年，數字教育市場規模達1192億元，預計2018年有望突破2046億元;數字教育用戶規模達7727萬人，預計2018年用戶將達1.3億人。
據了解，目前我國基礎教育(K12)方面已經初步形成從課上到課下、教材到教輔等多元化的產品和服務模式。職業教育方面需求日益旺盛，以搭建教育服務平臺形式為主的模式也逐漸明晰。高等教育方面，以MOOCs和SPOC等發展成熟的在線課程為主也具備良好的發展態勢?；ヂ摼W教育研究院院長呂森林與會表示，2015-2016年互聯網教育企業營收平均增幅在40%，少數在200%以上。其中中小學教育企業平均營收由2015年的4920萬元增加到2016年的12871萬元;職業教育方面，互聯網教育企業平均營收2016年為13823萬元，2015年為6859萬元，留學/游學類互聯網教育企業平均營收增幅也較為可觀，由2015年的6919萬元增加到2016年的10790萬元。
從投資規模來看，據互聯網教育研究院發布的數據顯示，2016年中小學教育的投資規模為35.04億元，職業教育為13.76億元，語言學習為26.02億元。
投資并孵化網紅教師是熱點
據互聯網教育研究院發布的數據顯示，2016年互聯網教育產品中內容型產品占到32.07%，而綜合類占到27%，平臺型占到18.14%。王飚認為，在數字教育服務產品的同質化競爭下，用戶的注意力逐漸從數字教育產品與服務的關注轉回對數字教育資源的關注。教學資源質量將成為衡量數字教育出版應用服務的關鍵標準和各家教育出版機構的核心優勢。業內人士解析，為了擁有更多優質的教學資源，各個在線教育平臺競爭的焦點集中在名師的孵化和中小教育機構的爭奪上。
呂森林表示，從2013年開始，在線教育企業的教學模式由翻轉課堂、拍照搜題答疑、三通兩平臺發展到2016年的一對一直播和雙師模式，2017年在線教育企業的教學模式將轉型為網紅教師的打造上。據了解，2016年出現了中國首家名師經紀公司——琢磨文化傳播有限公司，主要從事知識網紅的經紀運營業務，而目前有多家名師經紀公司也在醞釀中。
投資并購潮已經到來
王飚表示，目前數字教育受到資本的青睞。騰訊課堂發布了針對在線教育機構的“啟航計劃”，在2016年投入千萬基金，助力100家在線教育奇偶股。借助新三板獲得融資機會成為數字教育借力資本的重要途徑。自2013-2016年1-10月，A股公司對教育行業并購金額從2013年的6.9億元增長到2015年的397億元。
互聯網教育研究院發布的數據顯示，2016年只有5%的互聯網教育企業盈利，虧盈平衡的占到26.62%，其他處于虧損中。而在2016年間，獲得A輪融資的互聯網教育企業達到14.35%，沒有獲得融資的達到44.31%。呂森林預測，2017年在互聯網教育企業追求個性化服務的同時，也將迎來新一輪的投資并購潮。
