第四屆中小學STEAM教育大會在佛山召開

　　11月25—26日，第四屆全國中小學STEAM教育大會在我市順德區成功召開。本屆大會由中國電子學會現代教育技術分會主辦、佛山市教育局承辦，佛山市順德區教育局、佛山科學技術學院人文與教育學院等單位協辦。教育部教育裝備研究與發展中心信息化教育裝備處副處長梁森山、中國電子學會現代教育技術分會常務副主任劉學達、廣東省教育裝備中心主任彭紅光、佛山市教育局黨組書記商學兵、省教育裝備中心調研員彭永鳴、佛山市教育局副局長徐旭雁、順德區教育局局長閔樂萍及各區教育裝備工作分管局領導和部門負責人出席了大會開幕式。來自全國21個省市各中小學STEAM(科學、技術、工程、藝術、數學)教育工作者、知名教育創客和創新教育“達人”以及相關教育研發機構代表合共300多人參加了會議。

　　25日的大會開幕式上，佛山市教育局黨組書記商學兵首先代表承辦方致歡迎辭。商局長對佛山市十二五以來的教育發展作了總體概述，重點介紹了我市推進教育裝備改革與創新創客教育所取得的工作成效，期待通過本次大會，加強與國內同行的緊密合作，共同為中國中小學STEAM教育的健康發展努力。廣東省教育裝備中心主任彭紅光在講話中強調，STEAM教育是以跨學科綜合教育為理念，被譽為培養學生核心素養為目標的綜合教育。目前，國內不少地方和學校在積極研究、探索和實踐STEAM教育，佛山能扎實推進融合STEAM教育理念的創新創客教育，在全國率先啟動“教育創客”培養計劃等，成效顯著。主辦方中國電子學會現代教育技術分會常務副主任劉學達在大會發言中闡述了本次會議的宗旨，對佛山市推進創新創客教育的工作實效表示了充分肯定，并代表主辦方對各承辦、協辦、支持單位及與會人員表示了衷心的感謝。

　　本次會議主題是“構建有中國特色的STEAM教育”，圍繞這一主題展開了六個分議題，分別邀請了國內“大咖級”的專家作了主題報告。市教育局副局長徐旭雁作了題為《創客創新教育的佛山探索》的主題報告，從開展創新創客教育的思考、創新創客教育的佛山經驗和下一階段開展創新創客教育的重要舉措三方面內容進行了工作分享。隨后，廣西師范大學羅星凱教授作了《探究科技——科技素養教育的興華創新實踐》的主題報告，以興華科學教育研究院為例，提出“師資是最關鍵的要素”，分享了在中小學開展科技素養教育的方法和模式。佛山科學技術學院人文與教育學院院長蔣家傅作了題為《我國STEAM教育的生態與路徑探討》的主題報告，從國家層面、地方政府、高校與學術機構、企業與社會機構和中小學校五方面探討我國STEAM教育開展實施的路徑，強調當前學校教育最迫切的趨勢是回歸真實世界的學習，強化基于項目活動的跨學科融合學習。中山大學新華學院教授、FAB LAB實驗室主任胡鐵軍作了題為《FAB LAB實驗室建設與校本課程開發》主題報告，分享了新華學院建設FAB LAB實驗室并開發相應校本課程的經驗。北京師范大學科學傳播與教育研究中心主任李亦菲博士作了題為《STEAM教育支持學生核心素養發展》的主題報告，重點就STEAM教育、創客教育與核心素養之間的關系及推進策略進行了論述。中國電子學會現代教育技術分會創客教育專家委員會主任謝作如在《STEAM教育與國家課程融合思考》中強調中小學的STEAM教育，要從課外活動最終走向國家課程，從非正式學習走向正式學習;培養學生的技術實踐和創造能力相適應。中國知網基礎教育事業部產品經理馮曉英作了題為《中國知網“大成編客”助力STEAM校本課程建設》的報告，介紹了中國知網“大成編客”產品在開發STEAM教育校本課程方面的創新應用。本屆大會組委會執行主席、市教育局電教站負責人、副站長區建峰在大會的閉幕式上作了工作總結報告、并聯同佛山科學技術學院人文與教育學院副教授李新暉現場發布了《創客教育藍皮書(2016佛山報告)》。

　　25日下午的參觀環節，與會代表首先參觀了順德大良順峰中學的“和創美客”中心，該中心分為科技創客、創客工作室、人文創客和互聯網+教室四個區間。大會代表現場體驗了3D打印課程、機器人普及課程、機器人創新實驗、電子創客課程、動漫創作課程、書法繪畫美術創客和互聯網+課堂的創新教育實踐。隨后參觀了大良世紀小學的機器人教育創新中心和飛客之家無人機教室，并在操場與學生們一起體驗創新創客教育成果。在順德梁球琚職業技術學校，與會代表集中聽取了學校介紹，參觀體驗了機電專業韓亞蘭特級教師工作室創設的融點創客空間和美術設計專業建設的燃點創客空間，并現場觀摩了2016年佛山市中小學生創客大賽參賽作品。26日上午分組研討會，大會組織了18個創客教師秀和7個主題為“創客教育且思且行”的研討報告，同時舉行了多個創意工作坊展示活動。中國電子學會現代教育技術分會創客教育專家委員會現場啟動了“創客教育硬件漂流公益活動”，國內知名創客企業MAKE-BLOCK中國區總監梅超群向大良順峰中學和大良世紀小學校長分別贈送了相應創新實驗室裝備。

　　十二五期間，佛山市教育裝備總投入合共15.7億元，數字化實驗探究裝備投入突破5200萬元。最新統計年度裝備投入超過3.15億元，持續處于高位投入狀態。中小學校裝備各項建設指標全面達標，在全國地級市率先開展融合STEM理念的教育裝備國際化合作，率先在《佛山市教育裝備建設指南(試行)》中推出創意工作坊(即創客空間)的裝備標準，率先啟動“教育創客”培養計劃，立體化、體驗式、多樣化的教育裝備應用環境基本形成，為推進和發展創新創客教育提供了堅實的基礎和優越的條件。十三五期間佛山市將培養1000名以上優秀教育創客，100位以上創客導師，以及10位以上創客教育名師。同時全市公辦中小學校普及至少一間以上的廣義的特色化的創新實驗室，其中建設100個以上市級示范教育創客空間，全市10個以上有條件的學校將建設市級STEAM科創中心(創新實驗室集群基地)。全市將通過創新創客教育行動計劃從師資、課程、活動、環境、研究、平臺、評價七方面全面推進創新創客教育，逐步形成特色鮮明、體系完整、應用深入的全國創新創客教育的佛山模式。本次大會通過主題報告、分組研討、創意工作坊、代表性學校參觀、學生創客作品展示、創客硬件漂流公益活動等豐富內容和多種形式既有效地展示了我市創新創客教育的階段性成果，又加強與國內中小學STEAM教育同行的互動交流，受到了參會領導、專家和代表們的高度評價和一致肯定，有力地推進我市融合STEAM教育理念的創新創客教育的快速發展。