大學校園，是消防安全的主要陣地，提高大學生的消防安全意識，培養消防技能，也是校園管理的重要內容，大學校園內，也會經常舉辦消防講座和消防演練。最近，長春大學的校園里，就出現了消防教育的新方式，VR實驗室，通過給學生親臨火場的感覺，讓學生真正的認識到火災隱患，同時學會自救和滅火技能。
VR實驗室，觀看起來更逼真
教學樓里的VR實驗室
21日，記者來到了長春大學綜合樓D區，去那里，是為了探秘學校的消防培訓新設備——VR實驗室。
該實驗室就是一間教室，教室內有一個主機箱，一個顯示器和一個VR眼鏡，記者進入時，一位老師正在調試設備。
“現在我們這個實驗室的基本設備都已經布置完了，下一步就是多加入一些環境，特別是我們已經做完的火場環境。”一位管理老師說，現在很多學生都非常期待這間實驗室快點與他們見面。
主要用來進行消防培訓
同日，記者還采訪到長春大學安全處處長李貴海，“因為受時間和空間的限制，高校的校園消防演練活動不能做到經常性和全員性，更多的時候是在新生入學后集中開展一次消防演練活動，最多也就是春秋兩次演練，而且還要有詳細的預案，很多時候演練更像是表演。因為，學生平時演練的機會不多，任何學校都不敢在沒有預案的情況下開展演練活動，因為那樣可能會出現踩踏等次生災害。針對上述情況，我校安全處、吉林省校園安全工程科技創新中心、合成興業智能工程有限公司組成聯合研發團隊，開展基于VR技術基礎上的，在寢室、圖書館、教室、其他人員密集場所等多個虛擬場景下的發生火災后如何自救、如何滅火、如何逃生等校園消防安全演練教學和考核系統。”李貴海說。
未來將打造專業培訓教室
對于未來，李貴海也表示，下一步學校VR實驗室建成之后，他們還要進一步研究基于VR技術和體感技術基礎上的，涵蓋綜合指揮、情景設置、教學、考核、逃生、緊急疏散等于一體的綜合管理平臺。
“預計現在這套設備將在12月底與學生見面，同時，我們還將擴大規模，選擇一個寬敞的空間，讓體感的效果更加真實。”李貴海說。
東亞經貿新聞記者常麟祥
■小鏈接什么是VR?
VR就是虛擬現實技術，虛擬現實技術是仿真技術的一個重要方向是仿真技術與計算機圖形學人機接口技術多媒體技術傳感技術網絡技術等多種技術的集合是一門富有挑戰性的交叉技術前沿學科和研究領域。虛擬現實技術(VR)主要包括模擬環境、感知、自然技能和傳感設備等方面。模擬環境是由計算機生成的、實時動態的三維立體逼真圖像。感知是指理想的VR應該具有一切人所具有的感知。
除計算機圖形技術所生成的視覺感知外，還有聽覺、觸覺、力覺、運動等感知，甚至還包括嗅覺和味覺等，也稱為多感知。自然技能是指人的頭部轉動，眼睛、手勢、或其他人體行為動作，由計算機來處理與參與者的動作相適應的數據，并對用戶的輸入作出實時響應，并分別反饋到用戶的五官。傳感設備是指三維交互設備。
