自臨沂市教育信息化工作部署以來，臨沂市教育局按照教育部、省教育廳和市政府以縣域均衡發展為依托，以信息化環境和優質教育資源建設為基礎，以信息技術與教育教學深度融合為核心，以“三通兩平臺”建設為抓手，強化工作機制和隊伍建設，有力提升了全市教育信息化水平。
一是強化頂層設計，注重示范引領。出臺《關于加強義務教育學校信息技術教育費和電教費管理使用加快教育信息化建設步伐的通知》、《臨沂市2011——2015年教育信息化發展規劃》、《臨沂市數字化校園創建實施方案》和《關于公布2015年度臨沂市教育信息化示范校的通知》，為全市教育信息化快速發展奠定基礎。堅持以人為本、因地制宜，有重點地開展教育信息化試點工作。試點單位以培帶試、以評促試和以研導試開展技術培訓、應用活動，促進教育信息化試點工作落地生根，逐步現成了各自特色。臨沭縣被教育部確定為“國家教育信息化區域綜合試點縣”，其試點重點是基礎教育“網絡空間人人通”的空間應用;蘭山區以“教育信息化建設工程”促進均衡發展為重點;河東區試點重點是互聯網下的在線學堂和專遞課堂;平邑縣主要圍繞“大集體備課”和空間網絡教研進行試點。
二是狠抓重點工程，注重以點帶面。制定《臨沂市教學點數字教育資源全覆蓋項目實施方案》，充分使用上級補助資金的同時又自籌資金72.87萬元，完成57處教學點數字教育資源全覆蓋設備的招標采購、安裝和調試，并對相關教學點教師進行專門的信息技術應用能力培訓，共培訓教師277165名，其中教學點2190名，中小學72495名，中職學校2480名。截至去年底，臨沂市教育城域網全面建成，1870所學校接入互聯網，網絡接入寬帶≧10M的學校1838所，配備多媒體教學設備的學校1839所，普通教室全部配備多媒體教學設備的學校1830所，多媒體教室2.85萬口，1824所學校實現寬帶網絡校校通。投資500余萬元建成市級教育資源公共服務平臺，現有資源為“臨沂市普通中小學德育資源庫”(自行開發)、“中央電教館農遠工程教學資源庫”、“教學動畫資源庫”、“優課、微課應用平臺”等，服務的學校數量1524所，教師數量69572人。全市中小學、職業學校已開通網絡學習空間學校1418所，網絡學習空間58萬個(教師空間55321個，學生空間530575個)，初步實現了網絡學習空間人人通。教育資源公共服務平臺已于2014年建成，注冊教師5萬余人。
三是加強培訓力度，注重培訓效果。全市共組織教師參加信息技術應用能力培訓7萬余人，培訓經費占學校公用經費支出比例不低于5%。全體中小學教師參加了山東省遠程教育研修中的“英特爾”未來教育項目培訓;各縣區、各學校均組織了形式多樣的資源建設、空間應用、課堂教學等全員培訓。如郯城縣對全體教師進行了信息技術培訓，考核成績計入教師職稱評聘;平邑縣、蘭山區等對新配備的觸摸一體機、電子白板等多媒體設備進行使用培訓。
四是推進深度融合，注重全面受益。組織參加教育部、省教育廳開展的各項活動和培訓，提升信息技術與學科教學深度融合的理念;舉辦全市中小學教師信息技術與學科教學深度融合講課比賽和電教優質課評選;組織參加全國、全省中小學電腦作品評選和電腦機器人競賽。近兩年電腦作品獲國家一等獎2個，二等獎4個;省一、二等獎45個。機器人競賽獲省13個一等獎、14個二等獎，市電教館獲最佳組織獎。
