近日，南安市教育局今年決定實施33個攻堅項目，作為子項目的教育信息化方面率先全面完成。截至目前，全市385所公辦學校4689個班級已配備“班班通”。5月，還將開展骨干教師培訓。
據了解，南安市投入8398萬元建設“三通兩平臺”，實現全市385所公辦學校以高速率光纖模式接入互聯網(校校通)，在4689個班級配備交互式多媒體設備(班班通)，同時建設實名制網絡學習空間環境(人人通)、教育資源公共服務平臺(教育資源云平臺)、數字化校園建設(教育管理服務平臺)，形成網絡環境下自主學習、互助學習的教育新模式，逐步將學校的資源、管理、應用、服務等信息資源數字化，形成高度信息化的人才培養環境。除教育管理服務平臺外，其他平臺已全部投用。
“翻轉課堂”讓學生當上“小老師”
近日，翔云中心小學三年級學生梁孟琪“老師”跟往常一樣，熟練地打開“班班通”平臺生字資源庫，給他的同學們講解《奇異的植物世界》中的“棚”“剝”“醉”等生字的音、形、造句等難點。
生字講解結束后，語文老師卓尤貴從學生群中走上講臺，打開課件，開始講解正文內容?！巴?，好美啊!”白板上依次播放課文中的哈哈樹、帶電花、蠟燭樹、醉草等6種植物圖片，學生看到后，驚奇不已。
讓學生初步認識植物后，只見卓老師像變魔術般，用“班班通”平臺專用筆在白板上轉一圈，返回了正文內容，并利用平臺講解正文的重點和難點。40分鐘的課堂，在學生的驚嘆聲中結束。
這僅是翔云中心小學利用“班班通”平臺上課的一個片段。去年11月底，翔云中心小學開始安裝“三通兩平臺”。12月，“三通兩平臺”的其中一通“班班通”投用。目前，覆蓋全校36個班級，855名學生受益。
“‘班班通’平臺非常好用，打破了‘口傳心授’的做法，告別‘粉塵’時代，更重要的是，有豐富的教學資源供教師使用，課堂還可以播放視頻，讓一些抽象、晦澀難懂的教學更加直觀，學生的學習興趣也提高了?！薄鞍喟嗤ā逼脚_投用后，受到老師們的追捧。使用一段時間后，學生對“班班通”的好奇熱度不減，卓老師發現后，主動教學生使用該平臺，讓學生當起“小老師”，教學實現“課堂翻轉”。
“班班通”也受到官橋鎮金橋中學的青睞，該校特意在每個班級安裝了監控攝像頭，維護“班班通”的安全。
“班班通”納入各校學年度考評
南安市教育局的“三通兩平臺”項目，也引起了南安市政協委員吳志成的關注。
吳志成表示，老師們對這個平臺不了解，如何操作都不懂，只能瞎子摸象，胡亂操作一通。這樣，很容易損壞平臺的硬件、軟件，還有一部分老師最多是在網上下載一些教學APP課件、教學視頻，或只把它當投影儀使用，無法充分發揮它應有的作用。
4月中旬，市教育局專門出臺了《關于做好“班班通”設備管理與應用工作的通知》(以下簡稱《通知》)?！锻ㄖ芬?，教學應用學科覆蓋率100%、教師使用率100%、設備課時使用率不低于60%，并逐步提高課時使用數，達到“堂堂用”的目標。
值得一提的是，市教育局將“班班通”的管理與應用，納入學校常規管理隨機督查內容，督查結果作為學校學年度績效考評、評優評先的重要依據。同時，還將教師應用設備和資源實施教學的情況，納入教師職評晉級、評先評優和績效考核內容，對使用效果好、應用能力強的教師將予以表彰和獎勵。
“去年9月起，市教育局分5批建設‘三通兩平臺’。本月底，全市385所公辦學校4689個班級的‘班班通’平臺全部投用?！笔薪逃窒嚓P負責人表示，為了提高使用效率，學校在安裝平臺的同時，對學校所有教師進行專門培訓。5月，還將對骨干教師進行培訓。
該負責人表示，“班班通”是“三通兩平臺”最核心的部分，它把優質教育教學資源通過網絡傳送到每個班級，貫穿于教師備課、課堂教學、學生自主學習等教學環節，實現了優質教育資源的共建共享。
