“十二五”期間安順教育跨入發展新紀元。五年砥礪，安順教育亮點頻現：
——全市有幼兒園488所、在園幼兒9.13萬人，學前教育三年毛入園率從2011年的59.78%提高到2015年的85.44%;
——小學562所、在校生23.13萬人，初中126所、在校生11.8萬人，義務教育鞏固率達到86.03%;普通高中18所、在校生4.96萬人，中等職業學校9所、在校生2.18萬人(不含市外就讀學生)，高中階段毛入學率從2011年的46.98%提高到2015年的85.92%;
——全日制本科院校在校生6803人，高等職業院校在校生6963人，高等教育毛入學率達到32.08%。各類專任教師2.76萬人。
教育公平出實招，加力!
“治貧先治愚、扶貧先扶智”。五年來，市委、市政府及各級有關部門強力推進教育精準扶貧，加強對貧困地區、貧困學校、貧困群體的幫扶，進一步加強對農村貧困學生資助、義務教育階段營養改善計劃等資助項目工作，使學生不因家庭貧困而失學。
建立健全困難學生資助體系，全面落實普通高中家庭經濟困難學生資助、中等職業學生資助、普通高校貧困生資助、家庭困難學生資助政策，實行3年免費中等職業教育，累計資助學生53萬人(次);克服財政困難，實施農村義務教育階段學生營養改善計劃中，將國家3元補助標準提高至每日每生4元，惠及837所中小學校、25.96萬名學生，覆蓋率達100%;“十二五”期間累計投入各類教育惠民補助資金30.61億元;圍繞“職教一人、就業一個、脫貧一家”目標，大力實施職業教育扶貧攻堅工程，全市中職畢業生就業率保持在95%以上;充分利用中職學校師資、設備、場地等資源，設立職業技能定點培訓機構，積極開展農村勞動力轉移培訓、技術培訓與推廣等，促進“農科教”結合;完善農村留守兒童關愛服務體系，準確掌握留守兒童人數和基本情況，建立包保責任機制。全市小學、初中輟學率創歷史新低，分別為0.05%、1%;切實保障農業轉移人口及其他常住人口適齡少年兒童平等接受教育……
補強教育硬軟件，給力!
走進蔡官小學，最先映入眼簾是獨具民族特色的文化墻，沿階而上，曾經簡陋的校舍已從里到外粉飾一新，校園內除了百年的桂花樹和柏樹依然屹立，一切都變得不一樣?！耙郧昂芏噜l鎮學校，兩個老師一個班，輪著上課，這制約著老師的發展和學生的成才。既留不住優秀的老師，也培養不了優秀的學生?！辈坦傩W的萬芳老師說，這幾年教育的發展和改革讓這所鄉村學校發展潛力無限。
翻開蔡官小學發展史，如同看到安順市鄉鎮小學發展縮影。近幾年，隨著教育資源向農村學校傾斜，“班班通”網絡平臺作為信息時代的標志登上教學的舞臺。電腦、投影儀等具有時代感的教學設備也安裝到位，讓鄉鎮的孩子們能夠在更好的環境里學習，享受教育公平的成果。
“十二五”期間，累計投入各類建設資金41.8億元，大力改善各級各類學校辦學條件、擴大辦學資源，實現教育扶貧;通過實施四項突破工程建設、教育“9+3”計劃、學前教育三年行動計劃、中職“百校大戰”建設等政策舉措和重大項目，農村學前教育實現“從無到有”，5年新增幼兒園167所，實現每個鄉鎮至少有一所普惠性、公益性公辦幼兒園;投入“全面改薄”計劃中央、省資金3.48億元。建成農村寄宿制學校158所、學生宿舍22.6萬平方米、教師公租房8843套。農村初中、小學生寄宿率分別達到70%和30%;加快發展特殊教育，加快教育信息化“三通兩平臺”建設。建成學生食堂900個，實現“校校有食堂，人人吃午餐”目標。3年完成5所中職“百校大戰”項目建設53.82萬平方米，全部實現入駐辦學。
其間，尤其注重留守兒童、家庭經濟困難等特殊群體的幫扶。五年來，安順市共建成標準化農村留守兒童之家220所。充分發揮學校鄉村少年宮作用，鼓勵、吸引留守兒童積極參加各類文體活動，豐富課余生活。在學校設立心理咨詢室，配備專兼職心理教師，開展心理咨詢、健康教育活動，并多渠道、多形式開展救助、捐助及慰問工作。同時，加大對鄉村老師的關心力度，力爭將優質的教育資源留在基層。
“特崗教師”計劃招聘數量逐年增加，近3877名特崗教師在全市農村中小學任教，遍及300多所農村學校，極大緩解了安順市農村師資短缺問題。引進免費師范生51人、高層次急需人才197人，強化城區學校與農村學校結對幫扶。建立農村教師長效激勵機制，在績效工資分配、評優評先、考核晉級、職稱評定等方面給予政策傾斜，提高農村教師待遇。
結對幫扶謀發展，聚力!
“十二五”期間，安順教育發展工作精彩不斷，這些變化源于安順自身凝聚的內力,也得益于外界的動力。
2013年7月31日，在安順市政府與青島市政府對口幫扶簽約儀式上，安順市教育局與青島市教育局正式簽署《友好合作協議》，啟動對口幫扶工作。
“手拉手”結對幫扶學校、校長掛職鍛煉、職業教育發展、骨干教師培訓和教育信息化建設……青島市不僅在教育教學基礎設施等方面“借力”安順，而且充分發揮自身雄厚的教育教學師資力量，通過“借智”使安順教育逐步駛入發展快車道。
通過建立扶貧助學機制，青安對口幫扶工作改善了安順的辦學條件。新一輪對口幫扶工作啟動至今，青島共援建安順市教育項目及學生資助項目14個，累計援助金額達3914.38萬元。在人才的培養上，青島市把安順職院、安順職業技術學校和安順民族職業技術學校作為重點支持對象，大力支持安順市職業教育發展。
在開展項目援建和學生資助上，青島市教育系統積極協調有關單位和社會愛心人士，為安順市開展了大量卓有成效的項目援建和學生資助工作。如青島市南區投入1500萬元用于援建平壩區城關一小教學樓;青島銀行安排210萬元幫扶安順市一中、安順市二中的困難學生;捐贈57萬元為紫云自治縣宗地鄉打郎小學修建教學樓;青島愛基金向開發區捐贈價值200萬元的圖書、體育設備等。
在師資培訓方面，青島市教育局派遣校級、中層管理干部到安順指導、幫助學校管理工作，安順市教育局派遣學校管理干部、教師到青島掛職鍛煉、跟班學習，采用本地教師“走出去”學，外地專家“請進來”的交流模式，引進青島市先進的學校教育管理經驗，先把教師腦袋“富”起來，拓寬教師的知識眼界，提升教師的專業素養，更新教師的教學理念，從而加強教師的教學能力，讓幫扶成果從教師延伸到學生，達到師生共同提高的目的。通過近距離地了解青島的基礎教育，使學校管理者開拓了視野，更新了教育理念，提高了學校行政管理水平。
如今，安順各家學校對外“取經”謀進步，對內“抱團”話發展，在不斷的交流中，吸收先進教育理念、管理經驗和教學方法，共同譜寫安順教育發展新篇章。
