【教育裝備采購網訊】教育裝備不僅可以促進教育優質均衡發展和學校內涵品質提升，還可以推動教育教學改革，促進教師專業成長和學生學習方式改革。在“到2015年率先建成教育強省，到2020年率先實現教育現代化”的戰略目標的大環境下，南京市教育經費保障達到新水平，教育裝備投入不斷加大。據南京市教育裝備與勤工儉學辦公室數據，2015年南京市教育裝備投入經費5.64億元。其中，區級教育裝備經費4.56億元，市級專項經費8438萬元。
數字說話：教育現代化大跨步
一是均衡程度大幅提高。2015年南京市進一步加強推動農村信息化提升工程。裝備了1109間農村學校的班級多媒體設備，配置了3100臺教師教學電腦;改造100所學校的千兆校園網，并實現了無線網絡全覆蓋;為100所農村學校建設了高清師訓互動錄播教室及部分數字實驗教學設備。
二是農村辦學條件明顯改善。南京市實施了農村辦園點技術裝備標準化建設工程，為全市五個區的94個辦園點按標準配齊教學設施設備。
三是現代化裝備進一步擴大。2015年期間，南京市裝備了24間中學理科探究實驗室，6間小學科學探究實驗室，21間數字藝術教室，10間中學數學探究實驗室;為10所學校裝備了新體育設備， 為20所學校裝備了3D打印設備，為30所學校裝備了校園數字氣象站。
此外，南京市教育裝備與勤工儉學辦公室在本年度繼續開展“教育裝備績效管理示范學?！焙汀爸腔坌@裝備示范學?！钡脑u估工作。經過申報和層層篩選，共計有40所學校被評為“教育裝備績效管理示范學?！?，38所學校被評為“智慧校園裝備示范學?！?。
加強隊伍培訓：提高教育裝備管理應用水平
教育技術裝備部門的職能是建、配、管、用、研、培。無論是提高教育裝備的品質、還是提高教育裝備的管理應用水平，都與裝備隊伍人的素質和水平戚戚相關，加強裝備隊伍的培訓對于更新裝備理念、完善裝備策略、促進管理和應用具有重要的作用。
2015年南京市教育裝備與勤工儉學辦公室組織開展了全市實驗室管理教師、圖書館管理人員、裝備干部生物教師和3D打印、數字氣象站等項目培訓共計722人，每人學習8天，累計48課時。其中，實驗室管理高級研修培訓50人，實驗室管理基礎知識培訓70人，圖書館管理高級研修培訓32人，圖書館管理基礎知識培訓82人，裝備干部專題研修培訓58人，初中生物教師實驗操作技能的系統培訓32人，3D打印應用技術培訓30人，數字氣象站應用技術培訓31人，新體育器械教學應用培訓19人。另外，市、區兩級聯動開展了實驗室和圖書館管理人員的繼續教育培訓。十二個區近1200名教師參加學習，每人學習2天，共計12課時。
按照南京教育“十三五”規劃，2020年將實現較高水平教育現代化。以此為指引，南京將繼續推動教育裝備與基礎教育發展深度融合。2016南京教育裝備展示會也將于9月28-30日召開，隨著2016年南京教育裝備近6億的采購額，相信南京展也將成為江蘇地標性的活動，為推動江蘇教育裝備發展起到巨大的推動作用。
