【教育裝備采購網】(編輯 張來全)海量教育資源、云課堂、大數據、現代化教育裝備……在這些信息化元素的浸泡下，教育課堂也在悄悄發生著改變。學習不再僅僅拘泥于教室內，學習內容也早已超出課本范圍，讓學生在屬于自己的興趣圈內開足馬力完成學業。除打破空間對學習的限制，在時間的縱向上也得到拓展延伸，逐漸樹立終生學習觀。說了這么多，未來課堂究竟會變成什么樣子呢，大概無外乎如下幾個趨勢。
課堂空間邊界模糊化
未來課堂，課本上的知識學生早已領會，課下會就存在疑惑的地方展開討論，教室之外的各個場所都將成為新的課堂。電子書包、教育APP、網絡搜索都將成為學生的主要獲取知識的方式，圖書館、專題網站等成為學生常光顧的地方。
相較于傳統課堂教學，云計算構建出一個無處不在的“學習磁場”，在網絡環境下，學生可以隨時通過終端設備與教育連接。這種連接為教育模式的創新帶來可能，在開放內容中將觸角深入到更為具體的教學環節中去。
關于未來課堂，華東師范大學張際平教授認為，課堂是教育信息化、教育現代化的主陣地，沒有課堂的信息化，就不會有學校的信息化，更不會有整個教育的信息化。為教育創新、教學創新提供一個新環境，就是打造“未來課堂”的目的之一。
課堂活動內容游戲化
游戲化教學方式在基礎教育、學前教育階段較為常見，課堂往往被布置成不同的場景，學生在游戲化的情境中完成學習內容，不知不覺中學到知識、掌握技能，從而提升學習能力。這種與眾不同的教學行為十分契合未來課堂的活躍氣質，構成未來課堂的趨勢之一。
瑞典一家公司開發的仿真物理實驗模擬游戲，通過它我們似乎能夠看到未來課堂的影子。該游戲在一個卡通平臺上，學生可以用簡單的繪圖工具編輯各種實驗場景。比如，通過設置齒輪、彈簧、鉸鏈等元素，輕松掌握摩擦力、彈力等各種力的作用方式。不僅如此，學生還可上傳自己的實驗作品，分享實驗內容。游戲化讓傳統教育一改往日的嚴肅，在輕松活躍氛圍中完成教育的傳授過程，不僅效率得到提高，質量也得到保證。
課堂學習成長個性化
未來課堂上，借助互聯網、移動終端設備打造出全媒體交互空間，老師能夠真正聚焦學情，教授學生真正需要的內容。依據每一位學生面臨的問題，教師進行系統性規劃、設計，為學生“因材施教”。而大數據能夠幫助教師分析學生的學習、思考的過程，將孩子們的思維呈現出來。通過全方位的數據分析得到“認知規律”，根據“認知規律”建設學生學習檔案或模型，通過個性化的學習模型就可以預測學生未來的成長情況，未來感十足。
