笑迎金秋色，豐收滿倉廩，立秋到，熱意消。8月17日，新晨陽光喜獲豐收，成功中標北京市門頭溝區教委新建小園小學信息化項目，中標總金額為：315.178萬元。
教育信息化的建設本質是為教育教學服務的，基礎教育的基本單元是學校，所以數字化校園建設有著非常重要的意義，也是教育信息化應用推進的關鍵。新晨陽光專注于信息化系統集成方案與實施、信息化軟件研發，助力于信息化建設。至公司成立以來，在全國各地所做的信息化項目多不勝數，對北京市、乃至全國的教育信息化工作起到了較好的示范作用和顯著的推進作用，促進優質教育資源共享與應用，推進教育公平與均衡發展。如今，新晨陽光中標小園小學信息化建設項目，相信在新晨陽光的幫助下，小園小學的信息化建設將如虎添翼。
而教學質量是學校的“ 生命 ”和“ 靈魂 ”，有效的教師評價是增強學校教師的教學水平、不斷提高其工作質量和效率的重要手段。新晨陽光教師發展評價平臺，通過對教師進行全面的分析評估，科學、公正地反映了教師的專業素質，并幫助教師找到差距，以進一步提高學校教學水平和教師素質。
小園小學是新建校，數字校園的建設不僅僅是基礎建設，也不是單個應用系統，更不能等同于e-learning或數字管理體系，而是所有這些內容的綜合。整個建設應該是將真實校園在虛擬空間的全面再造，并充分考慮并協調發展教學、科研、管理、服務、交流等各個方面的信息化建設。信息化的全面建設將成為學校未來發展的趨勢。
需求變化是永恒的主題。小園小學正處于整體建設階段，其影響力已經覆蓋到學校生活的方方面面。其是否能夠適應業務、技術、戰略的變化，將直接影響到學校正常運行和發展步調。因此，可持續發展成為學校教育信息化建設的長期需求。這就從技術路線、技術架構、業務體系架構和系統總體設計等方面提出了高要求。
為此，新晨陽光根據信息化建設的可持續發展、對整體成熟度和穩定性、應用集成、基礎數據共享、資源整合與共享、信息標準和管理規范、教學教研、工作管理、校園文化展示、教師、學生、家長交流互動等需求，為小園小學校制定了詳細的信息化建設方案。
新晨陽光始終堅持自主創新道路，打造核心專業能力。全面貼近學校教育管理和教學業務，從信息化技術的角度，促進優質教育資源共享與應用，助力小園小學信息化建設，推進教育公平與均衡發展。
