隨著多年來教育信息化的建設，信息化基礎設施逐步完善，農村及邊遠地區的信息化程度還比較落后，城鄉、區域、校際間的差距比較大。
教育裝備采購網對于教育信息化設備采購信息進行了時間、地區、采購領域等多維度統計。2024年3月，學校信息化設備采購項目涉及25個省市自治區。采購內容豐富，項目包括智慧教室、智慧校園、VR教育、交互智能平板等信息化教學設備。
其中，“河南中醫藥大學中醫類學生培養信息化基礎設施提升項目”“河南師范大學2024年科技創新港信息化基礎設施一期一批采購項目”“伊春技師學院校園信息化云教學管理系統建設項目”等十余個項目成交金額都在百萬以上。
在3月份的學校信息化設備的采購中，基教是教育信息化設備的主要采購方，占比達46%。高教和職教緊隨其后，幼教需求相對較弱?！皟炠|資源班班通”、“標準化考場/考點建設”、重點建設名師和名校網絡課堂等國家重點發展項目也將是近期相關廠家需關注和發展的方向。
從落地項目來看，廣東、四川、福建位列前三。智慧校園建設離不開教育信息化的普及，教育信息化設備作為重要內容，得到越來越多學校的重視。從數據分析可以得出，中西部省份學校信息化設備采購的需求逐漸增加，發展速度較快，隨著教育信息化的進一步推進，需求前景可觀。
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