【教育裝備采購網訊】（文/劉亞敏） 近日，隨著各省本科批次高考錄取工作的結束，學生用填報志愿的方式，對高校辦學質量進行打分和評價的結果也已揭曉。今年，為數不少的二本、三本高校，甚至一些熱門院校均遭遇‘零投檔’的尷尬。
值得思考的是，“零投檔”現象并非今年獨有。根據調查，近年來985高校悄然調減招生計劃，以確保生源質量；地處偏遠地區的211高校以及一些農林院校無人問津，不得不再三征集志愿。高等教育已從“賣方市場”完全轉入“買方市場”。由于生源的減少，相對來說，考生有了更多的入學機會。那些缺乏自身辦學特色和競爭優勢的學校，在生源危機到來時受災更顯嚴重。要想在眾多的大學中脫穎而出，高校必須轉變貪大求全，重建設輕質量的發展模式，找尋自己的辦學特色，吸引生源。
據悉，日前海南省計劃實施的高校“特色培育工程”，目的就是提升海南高校辦學質量，將地域特色融入高校辦學特色，打好地方品牌，突出特色培育的地方性和實用性。以吸引更多優質生源，增強高校服務海南經濟社會發展能力。
近些年，越來越多的家長和學生選擇就業看好的職業技術學院而非選擇三本類院校，這也提醒了辦學者：高校培養的人才需符合市場需求。當下社會對專業技術人才的需求，為職業教育提供了很好的發展平臺，職業類院校在今后還有很大發展空間。隨著國務院常務會議作出的“引導部分普通本科高校向應用技術型高校轉型”的戰略部署，產教融合發展的呼聲越來越高，部分地方本科高校向應用技術型轉身成為高校新的發展方向。目前，已有150多所地方院校，報名參加教育部的轉型改革。
通過政策引導轉型的普通本科高校，不能單純的轉制，培養人才不是換一個名稱就行，更重要的是定位要準確、教育理念要清楚、教育目標要明晰。 要在轉型的不斷深入中，面向國家對技能型人才的需求，扎扎實實做好人才培養的工作，逐步實現社會需求與人才培養的良性循環。這既是地方本科院校的責任，也是地方本科院校安身立命之本。
我國應用技術大學(學院)聯盟理事長孟慶國認為，通過轉型發展，能夠推動地方高?？茖W定位，有利于破解高等教育發展同質化問題。只有解決“千校一面”的現象，提升高校培育人才的能力，促使高校全面深度融入到區域發展、產業升級、城鎮建設和社會管理中，才能讓高校與社會經濟共同發展，順利渡過生源危機。
