【教育裝備采購網訊】(記者 于京晶)南京超然科技有限公司(以下簡稱超然)始終堅持以科研為重心，憑借不斷開拓進取的研發精神，斬獲了“高新技術企業”、“優秀軟件企業”、“多媒體通信最佳創新產品獎”等多項榮譽稱號，愈加凸顯自身優勢，使得超然一直行走在教育錄播行業的前端。
南京超然科技有限公司總經理袁慶豐
以技術為基礎，超越自我
面對日益激烈的錄播市場，超然一直秉承“超越自我，然則能成”的工作精神，深度剖析自己與一流品牌之間的差距，以技術為基礎，憑借錄播系統完善的性能，創新的產品理念，成功研發出教育錄播服務器、錄播一體機、互動教學控制平臺、跟蹤服務器、高清編碼器、高清解碼器等多款產品。
超然為了將教育錄播系統真正應用于常態化教學，并使其在教學過程中發揮最大價值，在產品的性能上，超然一直以穩定實用、簡單易用作為產品理念。據南京超然科技有限公司總經理袁慶豐(以下簡稱袁總)介紹，超然錄播產品采用的是B/S網絡結構模式，該模式可以將系統核心部分集中到服務器上，簡化系統的開發、維護和使用，穩定使用，極大滿足了用戶個性化需求。
超然自主研發的新一代多媒體錄播服務器采用先進的流媒體技術，可以實現多場景、多平臺的直播點播觀看，并提供領先的多媒體管理平臺，突破以往錄播在傳播平臺播放和后期剪輯發布的局限性，實現節目的統一管理、集中發布，為用戶帶來全方位錄制、存儲、管理一體化服務。
資源共享，同上一堂課
立足于互聯網的大數據時代，強調的不僅是大數據技術本身，更多的是通過大數據實現資源共享，從而改善教育。然而，由于各地區條件的不同，教育發展參差不齊，資源共享就顯得尤為重要。袁總說，超然為實現學校之間教育均衡的發展，為此制訂了遠程互動教學、區域多媒體資源共享等多種解決方案，全方位為實現優質教育資源共享的區縣、學校提供可靠的技術與裝備。
遠程互動教學解決方案利用遠程互動系統，實現遠程音視頻實時互動，同時能夠將課堂內部教學畫面、遠程互動教學畫面經過合理導播和畫面組合后進行實時直播和同步錄制，有助于提高老師教學技能。通過“電子舉手”可現場模擬授課環境，達到跨越空間距離“同上一堂課”的效果。袁總說，此方案已經成功應用于多所學校。超然根據各個學校的網絡條件，為其量身打造，建立多間多媒體錄播教室，實現教學的視音頻互動交流和優質教學資源的共享，提高學校與學校之間資源的利用效率，促進區域教育資源的均衡發展。
滿足用戶需求，充分發揮錄播使用價值
早期的教育錄播市場主要是對老師和學生的音視頻進行完整保存錄制，并進行一定的視頻圖像編輯。而近兩年，隨著網絡的普及和實際應用的變化，錄播市場的需求發生了變化，出現新的發展趨勢。超然憑借優于市場的產品，順應錄播市場的發展形勢，圍繞教學方式多樣化的需求，利用現有網絡資源，提供因地制宜的解決方案，充分發揮錄播系統的使用價值。
錄播市場發展新趨勢主要體現在兩個方面，一個是所保存的視頻課件需要得到更有效的傳播，以發揮更大的價值。但是袁總說，目前大部分的錄播系統均以教室或學校為單位進行建設，受到教室固定和設備功能單一的局限，大部分的視頻課件不能得到很好的共享和傳播，更不能適應于大規模的網絡直播和各種平臺的直播點播需要。
第二個新趨勢是除了單純的錄制需求以外，更多的學校和教師提出了基于錄播系統之上，要增加教室間、學校間的互動功能，實現一個教師能夠在同一時間、不同空間，為學生同上一堂課，借助網絡實現優秀教育資源的共享。
隨著新形勢下現代教育技術的飛速發展，教育信息化已漸漸融入到學校的教學管理中。袁總表示，超然作為注重創新的企業，未來將以顧客滿意度為最終目標，汲取最新的科技知識，不斷開拓創新，并把創新的經營理念，卓越的品質追求和全面的服務承諾融入企業經營之中，為用戶打造最具價值的錄播產品。
