【教育裝備采購網訊】（安健 張鵬）湖南師范大學化學化工實驗教學中心秉承學?！叭蕫劬凇钡膬灹紓鹘y，堅持“理論與實踐并重，以高素質團隊培育高素質人才”和“理工教融合”為特色，提出并實踐“以學生為主體，以教師為主導，以實驗專職技術人員為主力，以培養學生的實踐能力和創新精神為核心，理-工-教融合，使學生知識、能力、素質協調發展”的新型教育理念，為湖南區域經濟和全國基礎教育發展培養了一大批高素質人才。
更多精彩內容見《中國現代教育裝備》2014年第1期雜志
何紅運，男，1956年12月出生，中共黨員，教授，碩士生導師。1978年進入湖南師范大學化學專業學習，1982年1月畢業，獲理學學士學位并留校任教至今(期間于1990.9 -1991.12月和2000.9 -2001.7月兩次作為教育部訪問學者，赴吉林大學無機合成與制備化學國家重點實驗室從師于龐文琴教授，研修無機合成化學碩士研究生課程和從事沸石分子篩合成研究)。
先后擔任無機化學教研室副主任、主任，化學化工學院科技開發辦主任，化學系副主任，無機實驗室、基礎化學實驗室、化學實驗中心和化學化工實驗教學中心主任，院教學委員會委員，院學位委員會委員。先后為本科生和研究生開設了《無機化學上、下》、《無機合成化學》和《本科化學實驗(一)》等9門理論及實驗課程，累計指導了32名本科生開展研究性學習和創新實驗研究、90余名本科生做畢業論文、4屆學生教育實習、4屆學生工廠見習。為實驗室自主設計安裝了2套大型學生實驗儀器設備(中央真空系統和純水制備設備)，主編出版教材1本，參編出版教材4本，自編講義2本。先后被評為湖南省普通高等學校優秀實驗(實訓)教師和湖南師范大學教學名師，多次獲得湖南師范大學教學優秀獎、教書育人優秀獎和實驗室工作優秀獎等。積極主持各級教改項目和質量工程項目，先后獲國家級教學成果二等獎1項(主持人)，省級教學成果一等獎1項(主持人)、二等獎1項(第四)。作為總教練，先后指導了4屆學生參加湖南省大學生化學實驗技能競賽，在累計12名參賽學生中，7人獲一等獎、3人獲二等獎、2人獲三等獎。2000年至今被聘為湖南省中學生化學奧賽培訓基地主教練，擔負實驗培訓工作，與總教練肖小明教授帶領的團隊一起獲得“化學奧賽湘軍”的美譽。2000年至今還擔負湖南省自然科學基金委員會函評專家、《無機化學學報》和《化學進展》等刊物審稿專家、教育部學位中心學位與研究生教育專家庫專家、湖南省大學生化學實驗技能競賽委員會委員等。
在搞好人才培養工作的同時，一直堅持不懈地在無機合成和功能材料領域開展科學研究，同時針對湖南經濟建設需要，積極開展產學研合作，為企業解決了一些生產實際中迫切需要解決的技術難關，3項研究成果在企業得到應用，發表研究論文40余篇，SCI收錄10余篇，獲省部級科技進步二等獎1項(主持人)。
建設理-工-教融合的高素質實驗教學團隊
自2002年開始，中心探索用新的理念、新的思路開展化學化工實驗教學團隊建設，穩定核心骨干，吸引高水平教師加入實驗教學團隊，建設了一支實驗與理論互通，教學、科研、技術兼容，理—工—教融合，結構合理的綜合型、高素質教學團隊，為人才培養提供了保障。該團隊2008年被評為湖南省級教學團隊，2010年被評為國家級教學團隊。
提高實驗儀器質與量，滿足教學與科研需要
目前中心擁有各類儀器設備1 439臺(套)，總價值2 808.89萬元，其中單價10萬元以上的大型精密儀器設備共47臺(套)?；瘜W化工學院各科研實驗室還共有科研儀器設備1 275臺件，總價值為1 501.77萬元。
中心主任何紅運教授主持設計安裝的化學實驗室中央真空系統大型實驗裝置可供180名學生同時進行減壓過濾、真空干燥、減壓蒸鎦等化學實驗操作(如圖2所示)。
實驗課負責人曾躍教授指導本科生創新實驗，研制設計的差熱分析儀(如圖3～圖6所示)，可以直接穩定記錄溫度差信號(幾十到幾百微伏)，已用于該院本科實驗教學。
以豐碩的教學與科研成果回饋中心師生
實驗教學曾獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項。中心主編的基礎化學實驗新課程體系系列教材獲得了國內同行專家的好評。近3年中心教師承擔科研項目80多項。在校本科生獲批國家大學生創新實驗項目33項、湖南省大學生創新實驗項目16項，申請發明專利5項，發表科學研究論文15篇，在各級比賽中斬獲頗豐。
經中心培訓的湖南中學生在國際奧林匹克化學競賽中獲得了15枚金牌、4枚銀牌的矚目成績。
