6月28日上午，豐師附小“智慧課堂，數字校園”辦學實踐研討會拉開了序幕。國家教育部、北京市教育教研院、中國教育科學院的領導以及社會各界熱愛教育事業的學者近300人出席。
會上，與會代表紛紛對豐師附小“iPad互動教學”的成果予以高度肯定。iPad是當今IT產品最先進的智能終端之一，iPad進課堂極大地豐富了數字化教學的內涵，使學校數字化進程出現了一個嶄新的局面。豐師附小有兩個年級的650名學生同時使用iPad進行數字化學習，這種學習最顯性的學習效果就是在潛移默化地改變學生的思維方式，開始由傳統的線性思維向網狀的立體的聯想式思維過度。使用iTeach教學軟件大大節約了老師的備課時間，幾乎可以代替傳統課堂上大多數的教具。而通過測試軟件iExam的配合，及時了解學生們對知識點的掌握情況，真正實現了課堂上的高效互動。
數字校園建設是助力學校整體發展的戰略機遇，現代化的高效課堂是學校建設核心。國家教育部教育司的領導指出要創造好的輿論環境，行政部門要大力支持，作為校方更是要堅持探索。會議在各方的掌聲中完美落下帷幕。
