2012年4月25日至27日，由普羅米休斯集團舉辦的“2012第四屆信息化教學高峰論壇暨全球示范校校長高峰會議”在北京召開。此次論壇主題為“優化教育讓生命更美好”,出席本次論壇的嘉賓有來自全球示范校校長、中小學學校老師及普羅米休斯集團的高層。
論壇嘉賓集體合影
首先由普羅米休斯集團總裁Mr. Eugene Viskovic致歡迎詞;由中國教育學會中小學計算機專業委員會理事長鄭增儀;意大利教育部，學校創新主管Ms. RossellaSchietroma;普羅米休斯集團教育與研究主管Mr. Sonny Magana先后結合各自國情、教育的現狀、交互白板的使用以及數字信息化對未來教育的推進及改革的重要性，分別發表了演講。嘉賓們一致認為交互白板這種互動教學技術，是提高教學質量，推動教學改革，促進信息化教學的重要性手段，是實現教育變革的關鍵性成功因素。普羅米休斯交互白板之所以全球用戶的喜愛，是因為其理念、技術、資源及在線社區極大地有利于師生間的互動，學生主動學習的積極性被調動了起來，極大地提高了教學質量。構建了老師、學生高效率的、隨時隨地的互動學習的環境。
現場互動交流
現場氣氛熱烈，臺下嘉賓也紛紛針對演講嘉賓的內容提出自己的問題，印象最深的是來自中國臺北、蘇州的兩位教育領導就普羅米休斯的的產品如何開拓市場;如何以普羅米休斯本身攜帶的資源，針對中國的大多數老師英語水平的情況下，產品是否能漢化;在面對中國這個對白板需求的強大市場，就產品價格上提出了疑問，普羅米休斯集團總裁Mr. Eugene Viskovic就這些問題一一做了回答說，普羅米休斯是不僅僅是制造商、設備的提供者，在市場推廣上，更多的是關注與政府的合作，目前有和全球40個政府在合作，通過這種自上而下的策略，通過傾聽理解了各國的國情與政策，做出真正適合他們需求的產品，不是報告而是解決方案，這是個深化的過程，幫助的全過程;在資源的漢化方面，普羅米休斯的在線社區全球有120萬老師在使用，中國目前也有1萬多名老師在使用，用自己所熟悉的語言在交流在分享資源;在價格上，普羅米休斯由于公司的定位是研發，每年大約都會支出4000萬美元的投資，是業界獨一無二的。產品的戰略、培訓、職業發展、在線社區資源庫等，都是便宜者無法提供的，無法實現的，并幽默的說這是成功與失敗的選擇點。
普羅米休斯的交互式電子白板
互動書桌
