教育裝備采購網訊：全國人大財經委副主任委員，國家統計局原副局長賀鏗在今天上午表示，對目前一些“211”和“985”高校進口的高端教育裝備、實驗室儀器設備，三五年沒有開箱的情況“有一定的看法”。
人民大會堂金色大廳今天上午舉行了十一屆全國人大常委會第二十四次會議召開聯組會議，就國務院關于實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》工作情況的報告開展專題詢問。
賀鏗在炮轟高校高校教學評估弄虛作假的問題后，表示“211”和“985”的初衷很好，對有關院校的發展起了積極的作用?，F在問題是，這么多相關學校、那么多錢，現在效果究竟怎么樣?從評估中他們發現，有一些學校進口了相當多的高端實驗室儀器設備，三五年沒有開箱的情況不是個別。對于“211”、“985”后續的管理細則問題，賀鏗認為，“現在已經達不到初衷的目標”。
教育部部長袁貴仁在回應關于“211”和“985”工程的問題時表示，改革開放以來，我國在高校領域有兩項重要的標志性工程，即“211”工程和“985”工程，教育部與財政部、發改委一起對這些學校開展了中期檢查、驗收和評估工作，總的來看，這兩項工程的決策正確，富有前瞻性，成效顯著，在國內外產生了巨大影響，目前開始進入全面收獲的時期。
一是培養了一批高質量、高層次的人才，匯聚了一批國際水準的大師和學者。二是自主創新能力快速提升，產生了一批代表國家水平的重大科研成果。在自然科學三大獎方面，在社會科學獎方面表現優秀?！∪翘岣吡宋覈叩葘W校的整體水平和國際競爭力，縮小了和國際一流大學的差距。
袁貴仁也表示：“我們清醒地看到，在實際工作中，確實存在一些需要改進的地方和需要努力解決的問題。當前，兩項工程的規模已經穩定，我國現在的“211”工程學校是112所，“985”學校是39所，以后不再新設這兩個工程的學校。這兩項工程已經開始進入了長期規劃、動態管理、分段實施的階段。為了更加注重學科導向，引入競爭機制，我國已經實施了‘優勢學科創新平臺建設’，對非‘985’學校中的特色和優勢突出的學科給予支持;實施‘特色重點學科項目’對非‘211’學校的國家重點學科予以支持。”（采文）
