教育裝備采購網訊：據教育部教學儀器研究所綜合室消息，教育部基礎教育二司正式發函委托教儀所制定《幼兒園玩教具配備標準》（以下簡稱“標準”），工作領導小組組長由基礎教育二司李天順副司長擔任，副組長由教儀所副所長劉詩海和基礎教育二司蔡耘處長、姜瑾處長擔任，工作組組長由教儀所綜合教具研究室主任何建閩擔任。
為更好地完成教育部委托的工作，教儀所還成立了“標準”研制課題組（以下簡稱“課題組”），近期，全面啟動了該項研究工作。
首先，研究國內外相關資料。課題組現已收集整理的資料包括：國內各個省、自治區、直轄市近10年學前教育發展情況綜述；國內各省、自治區、直轄市現行“幼兒園玩教具配備目錄”、幼兒園驗收、評估標準等，累計70余篇，20萬字；國外學前教育先進國家，如美國、英國、德國、新加坡等關于學前教育的政策法規、相關標準的文章30余篇，并不斷補充、完善, 分析整理國外綜述。其次，組織實地調研。課題組于4月17日至23日赴江蘇省南京市、揚州市，江西省南昌市實地調研7所具有代表性、不同水平的幼兒園，了解其玩教具配備情況。并通過與當地教育部門、裝備部門、園長、老師座談交流，獲得第一手的研究資料。課題組將繼續赴河北等地，就學前教育裝備及幼兒園玩教具配備情況，做深入調研。第三，召開專家咨詢會議。課題組于4月14日，召開了第一次專家咨詢會。與會專家分別來自教、研、配、標準化、幼兒園等領域，涉及到《幼兒園玩教具配備標準》制定的方方面面，為“標準”的研制工作獲得了許多寶貴意見和建議。會議明確了“廣覆蓋、?；?rdquo;的指導精神，制定了科學的工作方法和研究進程，對玩教具的科學分類、配備等進行了深入交流。第四，下階段主要工作內容。目前，《幼兒園玩教具配備標準》的基本框架已經初步形成，下一階段的主要工作是對基本框架征求各相關方面意見，補充、完善其中各項內容，針對上述工作，課題組將于8月在適當范圍內召開標準研究的研討會。
張又偉
