教育裝備采購網訊：今天上午，國新辦就"十一五"教育改革發展及"十二五"教育工作舉行發布會，教育部副部長杜玉波介紹“十一五”時期教育改革發展的主要情況及“十二五”規劃中教育領域的有關工作，并答記者問。杜玉波回顧了我國教育改革“十一五”發展，該階段取得了四大標志性成就。
杜玉波指出，“十一五”是我國教育改革發展極不平凡、十分關鍵的五年，取得了四大標志性成就：
一是城鄉免費九年義務教育全面實現，確保了所有義務教育階段適齡兒童少年都能有學上。義務教育普及鞏固水平進一步提高，2010年全國初中三年鞏固率達94%。
二是高等教育大眾化水平進一步提高。2010年高等教育毛入學率達26.5%，比2005年提高了5.5個百分點。
三是職業教育取得突破性進展。實現了中等職業教育與普通高中招生規?；鞠喈?，高中階段教育普及水平顯著提高，2010年毛入學率達到82.5%，比2005年提高了近30個百分點。
四是教育公平邁出重大步伐。城鄉和區域教育差距縮小，進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童、殘疾學生受教育權益得到更好保障。建立覆蓋各級各類教育的資助政策體系。目前，國家每年資助近1.8億學生，2010年資助經費達510多億元。
杜玉波表示，教育的發展推動我國人力資源開發水平邁上了新臺階，15歲以上人口平均受教育年限達到9年左右，新增勞動力平均受教育年限達到12.7年，有力地支撐了“十一五”國家戰略目標的實現，實現了由人口大國到人力資源大國的歷史性轉變，進入了加快建設教育強國和人力資源強國的新階段。
杜玉波還說，自去年全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》頒布以來，啟動了十大教改項目，部署了50項教改重點任務和 425個國家級試點，涉及教育發展的一系列重大項目相繼啟動實施，29個省(區、市)召開了教育工作會議，教育改革發展面臨著前所未有的有利形勢。
