【方案背景】
越來越多的科學家，在觀察行為的同時，也希望了解受測者的心跳、腦波、體溫等多重生理信號、甚至眼球的軌跡及面部的表情等，而這些表征與現象，并不能通過傳統的行為觀察來獲取這方面的訊息。通過同步行為數據、生理心理、認知神經、眼動軌跡等精確的實驗數據支撐，對人的行為以及心理做到真正意義的多重科學分析。
津發科儀顛覆了中國大陸多年來傳統的行為分析實驗室解決方案（音、視頻采集及監控），提出了在行為信號采集的同時，同步觀察受測者的心跳、腦波、體溫等多重生理信號、甚至腦事件相關電位EEG/ERP、臉部表情及眼球軌跡、腦磁圖等認知神經信號；而這些表征與現象，并不能通過傳統的行為觀察來獲取。
津發科儀結合了這種劃時代的概念，可以在行為觀察采集的同時，同步觸動其他相關的影象（災難情景再現）、腦事件相關電位（EEG/ ERP）、眼動軌跡與面部表情、多參數生理信號等系統，并且與往常行為分析實驗室的不同就是通過行為分析系統及腦、眼部面部表情、生理參數等多重參數進行數據的統計分析，與分析時整合所有信息與同一熒幕畫面中，達到行為觀察的同時，也了解其他相關的信息與同一時間點的反應，達到真正科學的進行多重分析的目的。
【系統構成】
運動行為觀察分析實驗室系統構成：考慮將來的遠程行為數據采集以及生理信號采集系統的擴展性
【實驗用途】
測量不同情緒刺激（應激）條件下被試應激的行為以及心理、生理變化。該系統主要用于行為科學與生理心理學、認知神經科學等實驗研究。
行為采集記錄系統：
觀察室中人員的活動、面部表情可以被清晰的記錄在計算機里
觀察室中人員聲音可以被清晰的記錄在計算機里
監控室人員能夠和觀察室人員對話
生理信號采集系統：
觀察室中人員腦認知神經、眼動軌跡、生理指標、情況可以被準確的記錄在計算機里
1、觀察室有腦事件相關電位傳感器、生理信號采集傳感器及眼動軌跡、臉部表情追蹤系統。
2、控制室有生理信號分析系統、眼動軌跡追蹤、腦事件相關電位等的分析系統。
【行為實驗室主要用途】
1) 經濟學、管理學、營銷學、教學學、心理學、語言學等專業，開展教學實驗與研究。
2) 模擬情境中的決策行為、從眾行為、合作行為等社會、經濟行為教學實驗與研究。
3) 人員的評估、培訓與選拔等人力資源管理行為的教學實驗與研究
4) 心理訓練；行為矯正。
【實驗室功能】
1) 能夠通過實時記錄被觀察人員的行為動作語言、面部表情結合同步采集的腦認知神經、眼動軌跡、生理信號等數據，利用計算機對采集的數據進行數字化處理，以達到對行為進行客觀的分析和研究。
2) 可以通過圖像、語音、或者虛擬現實VR設計營造特定的情境，實時分析在當前刺激條件下被試人員的數據，以達到對行為進行客觀的分析和研究。
3)兼顧互動教學與培訓
【實驗原理】
腦事件相關電位實驗原理：
科學家通常把從事心理活動的腦比喻為一個黑匣子，EEG/ERP（事件相關電位，event-related potentials）的研究在探索這個黑匣子的奧秘中起著不可或卻的重要作用。近年來，隨著認知神經科學和心理科學研究的突飛猛進，EEG/ERP研究更是受到心理與腦科學界更為廣泛的關注。認知神經科學是側重于研究認知過程神經機制的交叉學科，而ERP的優勢正是具有很高的時間分辨率（微秒-毫秒），此外，ERP便于與傳統的心理測量指標－反應時有機地配合，進行認知過程研究，且具有無創性，可以精確地評價發生在腦內的認知加工活動。同時，Neuroscan256 導EEG/ERP設備的應用，也很好地解決了其空間分辨率的局限，是科學工作者進行認知神經科學的教學和研究的得力、有效的方法和手段
眼動軌跡追蹤系統實驗原理：
通過考察人的眼球運動來研究人的心理活動，通過分析記錄到的眼動數據來探討眼動與人的心理活動的關系。眼動儀的問世為心理學家利用眼動技術（eye movement technique）探索人在各種不同條件下的視覺信息加工機制，觀察其與心理活動直接或間接奇妙而有趣的關系，提供了新的有效工具。利用眼動儀進行心理學研究常用的資料或參數主要包括：注視點軌跡圖、眼動時間、眼跳方向（DIRECTION）的平均速度(AVERAGE VELOCITY)時間和距離（或稱幅度AMPLITUDE）、瞳孔（PUPIL）大?。娣e或直徑，單位象素pixel）和眨眼（Blink）。
眼動的時空特征是視覺信息提取過程中的生理和行為表現，它與人的心理活動有著直接或間接的關系，這也是許多心理學家致力于眼動研究的原因所在。
生理信號采集分析系統實驗原理：
除生物電信號外，其它生理信號均需經換能器轉換成電信號后，才能輸入計算機進行處理。通過生理信號采集分析系統的傳感器把各種類型的生理信號換成電信號，經放大器、濾波器處理。A/D轉換器將連續變化的電信號轉換成計算機可以接受的離散數字信號，由計算機對所收集的數據進行復雜的數字運算，并且協調系統各部分的工作。，處理后的信息在記錄設備上作長期記錄，對人的心情狀況進行分析。
行為分析系統實驗原理：
研究人類行為的標準工具，可用來記錄分析被研究對象的動作，姿勢，運動，位置，表情，情緒，社會交往，人機交互等各種活動；記錄被研究對象各種行為發生的時刻、發生的次數和持續的時間，然后進行統計處理，得到分析報告。
【實驗過程】
首先給被試帶上所有的心理測試設備（認知神經研究的腦事件相關電位系統及眼部臉部追蹤系統、多參數的生理記錄采集設備、生物反饋儀、心理測試儀等），在災難應激行為模擬實驗室中，將提前制作好刺激材料（或者模擬場景）通過顯示設備呈現給被試，同時記錄計算機對采集來的多重信息進行記錄 ，并通過軟件呈現在監視設備上。如果峰值變化比大，表示被試看到某張圖象或經歷某種場景時情緒比較緊張。。。。等等，可以由學校老師自己根據實際情況編寫。
【物理空間】
實驗室根據功能不同分為行為觀察實驗室（觀察區）、行為分析實驗室（控制區），控制區和觀察區通過單向玻璃完全隔離。
【參加人數】
可以滿足多人的行為觀察與分析。
【環境要求】
推薦地面鋪設地板磚，避免采用引起較大走動聲音的架空地板。能對溫度、濕度和光線進行控制調節，如環境噪音不是特別影響試驗，墻體以普通白墻為宜，避免過于突出分散被試注意力。
【布局】
布局示意圖如下：（可以根據實際情況進行調整）
