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        1. 教育裝備采購網

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          第八屆圖書館論壇 校體購2
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          山東理工大學:六個強化,打造傳統文化“兩創”新高地

          山東理工大學積極貫徹落實省委省政府關于打造中華優秀傳統文化“兩創”新標桿的工作要求,依托地域和文化資源優勢,持續深化齊文化系統研究,大力挖掘齊文化時代內涵,主動融入“山東文脈”工程...
          2023-09-15 圍觀1763 [地方] 高教
        3. ?

          西南財經大學探索“三個三”機制推進復合型創新人才培養

          西南財經大學瞄準“復合知識結構、解決復雜問題能力、跨學科思維方式、健全人格養成”培養目標,大力推進“三交叉、三融合、三協同”財經復合型創新人才培養改革,努力培養更多堪當民族復興重任...
          2023-04-27 圍觀479 [地方] 高教
        4. ? 陸海新通道職業教育國際合作聯盟年會順利召開

          陸海新通道職業教育國際合作聯盟年會順利召開

          4月20日,“陸海新通道職業教育國際合作聯盟2022年年會”在成都順利召開。本次年會由四川省教育廳、重慶市教育委員會主辦,成都職業技術學院與重慶工業職業技術學院承辦,并...
          2023-04-23 圍觀268 [地方] 職教
        5. ?

          山東外事職業大學:“統抓融同” 增強職業教育適應性

          作為全國首批本科層次職業教育試點院校,山東外事職業大學乘著全國職業教育發展的春風,搶抓高等職業教育大發展、大變革的重要機遇期,立足職業教育類型屬性,堅持“統抓融同”,聚焦聚力部省共...
          2022-10-26 圍觀1119 [地方] 職教
        6. ?

          上海外國語大學積極發揮學科優勢 推動國別和區域研究高質量發展

          上海外國語大學深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,積極踐行“四個服務”,立足多語種優勢,堅持學科發展、人才培養、智庫建設“三位一體”,推動國別和區域研究高...
          2021-07-02 圍觀555 [地方] 高教
        7. ? 山東大學躋身購買原始典藏的中國名牌大學行列

          山東大學躋身購買原始典藏的中國名牌大學行列

          學校師生可使用世界上最龐大的珍稀文獻館藏密歇根州法明頓希爾斯和中國山東2020年12月3日/美通社/--最近,中國山東大學向圣智(Cengage)旗下的Gale公司購買了GaleScholar數...
          2020-12-09 圍觀422 [地方] 高教
        8. ? 文化與科技的碰撞:2018首屆中國文化計算大會在京舉行

          文化與科技的碰撞:2018首屆中國文化計算大會在京舉行

          2018年首屆中國文化計算大會,12月16日至17日在北京北郵科技酒店舉行。此次會議由北京郵電大學、北京郵電大學世紀學院、中國通信學會主辦,移動媒體與文化計算北京市重點實...
          2018-12-17 圍觀1721 [要聞] 高教職教
        9. ? 2018高校圖書館論壇  獲獎“案例”震撼分享

          2018高校圖書館論壇 獲獎“案例”震撼分享

          2018中國高校圖書館發展論壇分論壇之六專題報道未來高校圖書館是啥樣?又該怎樣去建設?一線館長和教師最有發言權。2018中國高校圖書館發展論壇獲獎圖書館創新案例分享,于6月...
          2018-06-20 圍觀1788 [原創] 高教
        10. ?

          數字人文視角下的數字方志集成平臺構建

          內容摘要:數字人文視角下的數字方志集成平臺以異構數字方志數據為基礎、方法為導向,力求為人文學者提供統一的數據資源管理、大數據分析、可視化展示和智慧型服務的人文研究環境建設思路。通過...
          2018-06-13 圍觀2764 [深度] 高教
        11. ? 高校圖書館面臨轉型升級的歷史突破

          高校圖書館面臨轉型升級的歷史突破

          2018中國高校圖書館發展論壇主論壇專題報道2018年6月7日,2018中國高校圖書館發展論壇在云南昆明市云安國際會議中心盛大開幕。本次論壇由中國圖書館學會高校分會秘書長、中...
          2018-06-12 圍觀2358 [原創] 高教
        12. ?

          “云南省圖書館MSQ數字資源在線分享系統”案例

          中華古籍流傳久遠,卷帙浩繁,是中華民族悠久歷史文化的見證,是中華民族和人類文明的寶貴遺產。由于多方面的原因,我國古籍保護任務繁重,人才缺乏。對館藏現存古籍進行全面、系統的普查,有計...
          2018-06-11 圍觀935 [方案] 高教
        13. ?

          不忘初心,砥礪前行 2018中國高校圖書館發展論壇在昆明開幕

          2018中國高校圖書館發展論壇在云南昆明市云安國際會議中心拉開帷幕為了更好地推進高校圖書館事業的發展和創新,由中國圖書館學會高等學校圖書館分會、中國高等教育文獻保障系統(CALIS)管理中心和...
          2018-06-07 圍觀2346 [地方] 高教
        14. ?

          古籍文獻好幫手--非接觸式古籍掃描儀

          電子文獻是劃時代的產物,對古籍數字化的未來寄予宏愿,希望古籍數字化能在精度、廣度、深度上更上層樓,爭取做到更大、更快、更好,并提倡加強古籍數字化行業的內部合作,實現資料共享,尊重相...
          2018-04-09 圍觀1399 [應用] 高教
        15. ?

          科技,讓閱讀有溫度——蘇州工業園區首個24小時智能圖書館投入運營

          由蘇州工業園區宣傳部(文體旅游局)指導,蘇州工業園區圖書館承建,眾籌園區科技企業、文化機構、社會力量多方參與建設的24小時智能圖書館于3月24日面向公眾進入試運營開放。30㎡的閱讀空間內容納...
          2018-04-03 圍觀1589 [地方] 高教
        16. ?

          淺談高校圖書館發展趨勢

          一、引言在圖書館事業發展過程中,過去三十余年間,自動化技術、互聯網曾一度為圖書館帶來了翻天覆地的變化,尤其是新世紀以來,網絡技術、數字化技術、網絡與通信技術(ICT)的發展著實讓圖書館興...
          2018-04-03 圍觀1323 [地方] 高教
        17. ?

          柏耐古籍書刊掃描儀的古籍數字化應用

          人工智能時代的古籍數字化。人工智能對中文古籍數字化的影響、移動終端古籍數據庫的研究與設計、中文古籍版本識別、中文古籍非常規字形識別(諸如手抄、印章、書法等)、中文古籍圖形數據庫建設、...
          2017-10-25 圍觀398 [應用] 高教
        18. ?

          古籍書刊掃描儀 讓古籍保護智能化

          我國古籍數字化研究,無論是數據庫建設,還是教學、公共資源研究等領域,均取得了可喜成就。人工智能時代的到來,為學界進一步推動古籍數字化研究和發展打開了更加廣闊的空間。方圓智能科技古籍...
          2017-09-29 圍觀790 [方案] 高教
        19. ?

          高校圖書館論壇:群賢思廣益 創新促發展

          6月8至9日,2017年中國高校圖書館發展論壇在貴陽孔學堂文化傳播中心成功舉辦。為契合國家雙一流的發展戰略,探索新時代背景下高校圖書館的發展方向,本年度論壇主題定為雙一流背景下高校圖書館的...
          2017-06-15 圍觀1189 [原創] 高教
        20. ?

          數字人文研究 高校圖書館實踐新方向

          2017年中國高校圖書館發展論壇分論壇(五)近年來,隨著信息技術在圖書館研究領域的深入應用,科研模式與學術手段正在發生變革,現已有海量的圖書、報紙、期刊、照片、繪本、樂曲、視頻等人文資料...
          2017-06-13 圍觀1810 [原創] 高教
        21. ?

          2017年中國高校圖書館發展論壇會議通知

          國務院發布的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,提出了加快建成一批世界一流大學和一流學科的發展戰略,為我國建成高等教育強國明確了任務路徑,高校圖書館面臨著新的發展機遇和...
          2017-03-29 圍觀2561 [會議] 高教
        22. ?

          吳建中:大學圖書館的昨天今天和明天

          引言2014年11月7日《新華日報》上發表了一篇以“大學圖書館何必競奢華”的評論文章,批評一些大學圖書館建得像五星級賓館一樣。它引發我們思考,大學圖書館是什么?是自修室嗎?前段時間看到山東大...
          2016-04-26 圍觀2908 [分析] 全領域
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