4月8日，教育部學位與研究生教育發展中心公布了2024年度主題案例征集立項結果，嘉興大學共有3個項目入選，涵蓋“新質生產力”“數字中國”“健康中國”三大主題，立項數列全省高校第7位。
嘉興大學高度重視研究生教育，深入貫徹落實《教育部關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》要求，將專業學位研究生案例教學作為培養應用型人才的重要抓手，持續有組織地開展專業學位案例（庫）建設，此次主題案例立項充分彰顯了學校在案例教學建設方面的顯著成效。接下來，學校將以此次立項為契機，結合學科建設特點和專業學位研究生培養需求，進一步加強對優秀案例資源的培育、推廣和應用，持續深化研究生分類培養與研究生教育綜合改革，切實提升專業學位研究生的培養質量，實現研究生教育的高質量內涵式發展。
教育部學位與研究生教育發展中心自2020年起聚焦時代熱點開展主題案例征集，已成為我國案例建設的重要推動力、高質量原創案例的重要來源、中國特色案例建設的重要品牌，是我國研究生教育層次最高、權威性最強的案例建設項目。本次主題案例征集工作于2024年12月正式啟動，共收到全國365家研究生培養單位推薦的1831個申報項目，經過嚴格的“單位審核推薦”“專家分組評議”“案例專家委審核”三級評議程序，最終共有307家培養單位的794個項目成功立項。
入選項目：傳統產業企業構建創新生態形成新質生產力的典型實踐
主題方向：新質生產力
首席專家：畢華書
項目簡介：項目圍繞黨的二十屆三中全會“以國家標準提升引領傳統產業優化升級，支持企業用數智技術、綠色技術改造提升傳統產業”的要求，結合傳統產業發展新質生產力的難點痛點，深入挖掘嘉興傳統產業中臺華新材、卡拉揚、恒洋熱電等優秀企業創新驅動發展、因地制宜發展新質生產力的生動管理實踐。案例可以示范引領相關企業突破瓶頸，實現向創新驅動的高質量發展模式躍遷升級，也可以幫助研究生動態感受中國現實情境中的管理實踐，形成符合實踐要求的核心素養，形成面向未來的專家思維，更有助于研究生增強民族自信心、自豪感，勇于直面困難，迎接挑戰。
入選項目：中小制造企業數字化轉型之管理會計視角
主題方向：數字中國
首席專家：董淑蘭
項目簡介：主題案例緊扣MPAcc、MBA等相關專業課程理論和教學重點、難點，注重多學科交叉融合對企業數字化轉型實踐的指導價值和效果分析，不僅豐富和完善了管理會計學科體系，而且通過教學研討，能夠實現知識來源多元化、知識轉化情景化和知識遷移實踐化，培養學生的數字思維、創新思維及管理思維。該項目開發的案例包括兩項教學型案例和一項研究型案例，其中，教學型案例主題為“以道御術：GL公司“智變”求效之路”“道器相濟：XB公司“數鏈并舉”助力價值創造”，研究型案例主題為“以術證道：TOE框架下中小制造企業數字化轉型驅動因素”。案例適應于在MPAcc《高級管理會計理論與實務》課程以及MBA相關課程中使用，同時也可用于企業內部高級管理人員培訓課程。
入選項目：重癥腦出血術后康復挑戰：氣管切開與吞咽障礙患者的綜合康復策略與實踐
主題方向：健康中國
首席專家：朱美紅
項目簡介：主題案例聚焦重癥腦出血術后合并氣管切開與吞咽障礙患者，項目團隊創新性整合呼吸與吞咽康復管理、多模態意識改善、營養支持與提升日常生活能力等多學科協作綜合康復策略，該案例不僅體現了“以患者為中心”的康復醫學理念，也為推進健康中國戰略提供了科學依據與示范模板，為廣大醫療工作人員提供寶貴借鑒，展示了康復醫學領域的最新進展和前沿技術，具有顯著的臨床價值與社會效益，為醫學教育和研究生培養提供寶貴的實踐素材和教學資源。
