“新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為”。習近平總書記在全國教育大會上強調，注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。作為中俄兩國元首達成重要共識并親自推動創建的國內第一所中俄合作大學，深圳北理莫斯科大學從國際化辦學背景出發，以深圳改革開放成果、先行示范作用為課程層級，5年打造《看深圳·懂中國》特色思政課，構建“情境體驗—理論學習—價值認同”三階遞進式思政課實踐教學模式，有效推動中外合辦高校思政課實踐教學改革創新。
2024年11月，該課程入選廣東省高校共青團參與思政主課程建設創新方案立項項目，建設成果獲全國暑期社會實踐優秀團隊、廣東省首批本科高校課程思政優秀案例、廣東省高等教育學會第二屆高等教育研究優秀成果二等獎、廣東省“慶祝建黨100周年·踐行核心價值觀”優秀案例二等獎等多項省級及以上榮譽，課程現場受到央視新聞聯播、深圳衛視等多家媒體報道。
五個維度，“看深圳”先行示范
“1899年3月18日，共住一條街、共飲一井水的沙頭角居民被迫分隔在界碑兩側，直至香港回歸。這條中英街濃縮了中華民族從屈辱走向抗爭、崛起、復興的歷史進程……”10月20日，在中英街警世亭旁邊，學校專職團干部趙明康老師給同學們講述了一節生動的百年中英街思政實踐課?！犊瓷钲凇ざ袊诽厣颊n在第一階段構建“情境體驗”環節，帶領同學們到深圳經濟發展、文化建設和生態等代表性地方開展現場教學，例如云飛勵天科技公司、深圳市當代藝術與城市規劃館以及仙湖植物園等，旨在從經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設等5個維度，繪制青年“看深圳”路線圖，讓同學們在“親歷”深圳發展奇跡中理解改革開放的偉大成就和重要啟示。
九個關鍵詞，讀“懂中國”
推動黨的創新理論的專家化解讀、青年化闡釋和三語式表達，是《看深圳·懂中國》特色思政課在“理論學習”環節的探索方向?！犊瓷钲凇ざ袊诽厣颊n在課程表達上，構建了一支由校團委、馬克思主義學院和學生工作部組成的課程團隊，推動多部門協同聯動、多類型人員共同備課，提升了理論學習的理論性、親和力。課程內容強調以深圳建設中國特色社會主義先行示范區為設計主線，設計由改革開放、文化自信和中國式現代化等組成的9大專題理論課，讓思政課理論學習更針對深圳的大學生，更符合中外合作辦學特色，豐富了中外合辦高校思政課教學素材庫。
在青春實踐中，講好中國故事
“習近平總書記出席中共六大紀念館建館儀式時表示，中共六大會址是中國革命歷程的重要舊址，也是中俄兩國人民深厚友誼的重要象征?！闭n程結束后，李俊達同學成為學校宣傳思想文化陣地的一名學生講解員，在學校黨史學習教育基地面向校外來訪單位和校內同學等講解中共六大史?！犊瓷钲凇ざ袊诽厣颊n在價值認同環節，強調要發揮學生主體力量，引導同學們在實地實踐中深化理論認同、外化于個人行動。這門課程培育了多個實踐育人項目，包含校內的學生講解員隊伍、學生朋輩導師等，讓授課對象成為講課主體，以青年學生帶動更多的青年；積極組織中外學生在深圳的社區開展志愿服務，到俄羅斯、哈薩克斯坦等“一帶一路”沿線國家，前往重慶、尋烏等地進行社會實踐。
