引言
近年來,青少年特發性脊柱側彎(AIS)已成為繼肥胖、近視之后,危害我國兒童青少年健康的三大疾病之一。據中華預防醫學會脊柱疾病預防與控制委員會的最新數據顯示,我國中小學生AIS患者人數已超過500萬,并且以每年30萬左右的速度遞增。青少年脊柱健康問題日益凸顯,逐漸成為學生家長和社會各界普遍關注的重點議題,亟需社會各方的共同努力與積極應對。
(脊柱側彎示意圖,圖源:中華醫學會)
01 簡小知在線教育平臺:發揮企業力量,共同維護青少年脊柱健康
國家衛生健康委疾控局組織編寫的《兒童青少年脊柱彎曲異常防控技術指南》指出,養成健康的生活方式是預防脊柱側彎的關鍵,對于處于學習關鍵期的青少年來說,糾正不良坐姿,規范寫字姿勢尤為重要。
(圖源:疾病預防控制局)
基于此,簡小知在線教育平臺作為青少年硬筆書法在線教育的行業領軍者,推出了書寫美觀與坐姿規范并重的寫字課程。簡小知寫字課將規范的坐姿教學融入科學系統的硬筆書法課程中,在矯正寫字姿勢的同時,帶領青少年“寫好中國字”,提升硬筆書法水平,實現書寫藝術與身心健康的雙重提升。
(簡小知寫字課的坐姿教學內容,圖源:簡小知App)
良好的書寫姿勢是提升書法水平的第一步,更是維護學生身體健康的關鍵。簡小知的王慧志老師為此設計了一套朗朗上口的坐姿口訣,如“兩點靠,八字形”是指書寫的時候雙手手臂應靠著桌邊,平鋪呈八字形。在教學過程中,老師們密切關注學員狀態,并運用口訣提醒學員保持規范坐姿,在實踐中逐步養成健康習慣。
(簡小知的王慧志老師在教學正確坐姿,圖源:簡小知App)
02 簡小知寫字課:規范練習書寫,有效提升書法水平
簡小知寫字課以"專業指導+趣味引導"為核心,根據青少年書法學習的特性,采用"趣味教學法"、"口訣教學法"、"聯想教學法"等教學方法,讓學生在趣味的學習體驗中深化記憶、鞏固知識。
簡小知寫字課首席產品官王慧志老師強調,硬筆書法的學習并非簡單地模仿字帖,而是一個深入理解漢字構造與歷史背景,最終達到脫離字帖也能書寫規范美觀漢字的過程。王慧志老師深知興趣對于學習的重要性,他出身于書法世家,自幼在父親的指導下,通過一個個書法故事的熏陶,逐漸培養起對書法的濃厚興趣,并最終將這份熱愛轉化為終身從事的兒童書法教育事業。
(王慧志被評選為“2021年度教育行業領軍人物”后接受回響中國采訪)
作為中國硬筆書法協會的高級講師,王慧志老師因其杰出的書法教育貢獻,榮獲了廣東硬筆書法界鼎力人物、2021年度教育行業領軍人物等多項榮譽。在多年的教學實踐中,王老師始終強調漢字筆畫結構的重要性,并運用幽默風趣的語言,將復雜的書法知識講解得生動有趣。例如,在教授“捺”這一筆畫時,他會形象地比喻為“捺像滑梯,一劃一踢”,這樣的教學方式極大地吸引了孩子們的注意力。
(簡小知寫字課課程亮點,圖源:簡小知App)
03 在簡小知App互動學習:激發潛能,健康成長
良好習慣的養成離不開個人的不懈努力與適當的監督指引。簡小知App通過個性化糾錯指導,為每位學員提供量身定制的學習支持,引導孩子用科學合理的方式學習寫字、提升書法水平。
簡小知采用“三位一體”在線伴學模式,由主講老師負責系統教學,點評老師針對作業進行細致指導,顧問老師則全程督學,確保學習過程的全面性和有效性。針對不同基礎和年齡段的孩子,簡小知匹配資深教師進行一對一視頻點評作業,真正做到因材施教,激發孩子的潛在能力,提升學習效率。
(簡小知寫字課一對一視頻點評作業)
簡小知相信,真正有意義的課堂、有溫度的教學一定能換來孩子的進步和家長的信賴。在2024年簡小知年度優秀學員作品評選活動中,小超(化名)同學憑借優秀的書法作品和動人的成長故事,獲得優秀學員榮譽稱號。對于小超同學的進步,小超家長表示:“練字就是堅持和努力,孩子在簡小知學習收獲了很多,很感謝老師對孩子的督促和鼓勵。每次下課后,老師都會跟我聯系,給我發孩子的作業反饋和改進建議,從寫字姿勢到筆畫錯誤,真的是非常細心,也讓我們家長很放心?！?/p>
(簡小知學員小超在上寫字課,受訪者供圖)
在信息爆炸的時代,手寫逐漸被電子輸入取代,但書寫的藝術與健康價值并未因此減損。簡小知寫字課為青少年提供科學系統的硬筆書法教學與坐姿指導,引領著健康書寫的新潮流。未來,簡小知在線教育平臺將繼續以科技賦能傳統,用責任澆灌初心,在0.3毫米的筆尖下書寫著新時代文化傳承答卷。
