12月13日至15日，豫章師范學院舉辦處級黨員領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神集中輪訓班。黨委書記趙恒伯作開班動員講話并帶頭上“第一課”，黨委副書記胡小萍主持開班儀式并作結業式總結講話，黨委委員、黨委統戰部部長劉芳芳，黨委委員、黨委宣傳部部長范雯芩，黨委委員、黨委組織部部長、人事處處長劉治平出席，學校全體處級黨員領導干部參加培訓。
趙恒伯在開班動員講話中指出，舉辦學校處級黨員領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神集中輪訓班，既是學校深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神的重要舉措，又是推動豫章師范學院進一步全面深化改革的有力抓手。學習好、宣傳好、貫徹好黨的二十屆三中全會精神，是學校當前和今后一段時間重大的政治任務。
趙恒伯強調，一要提高政治站位，抓住學習重點，聚焦習近平總書記在黨的二十屆三中全會上的重要講話精神學。深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，創造性地抓好改革任務落實。二要強化使命擔當，做到學懂弄通，聚焦《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》學。堅定全面深化改革的歷史自信，切實把思想和行動迅速統一到黨中央關于進一步全面深化改革的重大決策部署上來，凝聚起改革的高度共識，形成改革的強大合力。三要強化落地見效，堅持學用結合，以深化改革推動學校高質量發展。堅持學用結合，認真開展研討交流，推動思想大解放，以思想上的“破冰”推動行動上的“突圍”，在解放思想中碰撞出更多創新性的思路和舉措，切實把全會精神落實到具體行動上、貫徹到具體工作中，有力推動學校高質量發展。
趙恒伯以《深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神 全面深化改革 推動學校各項事業高質量發展》為題作開班輔導報告。報告從“深刻領悟黨的二十屆三中全會召開的重大意義、深刻把握新時代全面深化改革的重大成就、準確理解進一步全面深化改革的指導思想和總目標、深刻把握進一步全面深化改革的重大原則、全面準確把握進一步全面深化改革的重大任務和切實推動黨的二十屆三中全會精神在學校落地見效”六大方面進行解讀，并提出貫徹落實意見。
趙恒伯強調七個“堅持不懈”，推動學習貫徹黨的二十屆三中全會精神在學校的落地見效。一要堅持不懈落實立德樹人根本任務，持之以恒加強政治建設、始終堅持社會主義辦學方向、充分發揮黨建引領示范作用、大力推動思政課改革創新和持續強化師德師風建設。二要堅持不懈加強黨的創新理論學習，深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想和加強對習近平總書記關于教育重要論述精神的學習。三要堅持不懈深化教育教學改革，優化學科專業布局、加強產業學院建設、改革人才培養模式、加快教師隊伍轉型和深化產學研合作。四要堅持不懈加強干部隊伍建設，提升干事創業的本領和營造優良的政治生態。五要堅持不懈加強信息化建設，適應新時代教育需求推進校園信息化建設、站在信息技術前沿完善校園信息化基礎設施建設和推進教學資源數字化，構建高效、便捷的校園管理信息系統。六要堅持不懈維護校園安全穩定，全校上下要切實提高政治站位，深刻認識安全穩定工作的極端重要性、進一步加強組織領導，切實履行好安全穩定工作責任和大力加強安全穩定工作宣傳教育，營造平安建設的濃厚氛圍。七要堅持不懈加強治理能力建設，強化統籌協調，注重頂層設計、強化工作落實，完善反饋機制和激勵改革創新，建立容錯機制。
胡小萍指出，本次處級黨員領導干部集中輪訓班是學校黨委學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、推動學校進一步全面深化改革的重要舉措。胡小萍就深入推進學習貫徹黨的二十屆三中全會精神強調，要在提升能力本領上下功夫，做改革的示范引領者；要在提升落實效率上下功夫，做改革的忠實踐行者；要在增強斗爭本領上下功夫，做改革的創新推動者。
本次培訓班通過專題輔導、專家授課、分組研討、個人自學等方式，深入探討如何貫徹落實黨的二十屆三中全會精神。省委黨校（江西行政學院）一級巡視員楊超教授，以《以制度建設為主線進一步全面深化改革 為中國式現代化提供強大動力和制度保障》為題授課；黨史黨建教研部主任、法學博士盧文華教授以《學習貫徹黨的二十屆三中全會精神 堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨》為題授課；公共管理教研部副主任鄧順平教授以《統籌推進教育科技人才一體改革 構建支持全面創新體制機制》為題授課。
全體學員圍繞深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國、全省教育大會精神，聚焦學校未來發展尤其是結合預評估情況，就如何加強學校建設開展了2次交流研討。學員代表還在結業式上作交流發言。
學員們紛紛表示，通過集中培訓，進一步加深了對黨的二十屆三中全會精神的認識與理解，提高了政治站位，凝聚了思想共識，增強了改革意識，提高了改革能力，在今后的學習工作中將堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動實踐，切實將全會提出的新思想、新論斷、新部署、新要求內化于心、外化于行，結合工作實際，勇于擔當作為，把學習成果轉化為推動學校高質量發展的生動實踐，為學校進一步全面深化改革、打贏合格評估攻堅戰貢獻力量。（文：周夢琪 圖：萬柏楷 編輯：段雪惠）
