2024年11月15日—16日,山西省首次中小學虛擬現實課堂教學新模式觀摩研討會在平遙中學隆重舉行。來自全國的教育工作者、專家學者以及山西省中小學學科骨干教師代表三百余人參加研討會。本次研討會旨在探討虛擬現實技術在中小學教育中的應用,推動教學模式向自主體驗升級,打造支持學生自主探究、協作學習的沉浸式新課堂,促進教育數字化與智能化發展。
中國職業技術教育學會副會長、教育部學校規劃建設發展中心原主任李平,山西省專家學者協會教育分會會長、山西省教育廳原二級巡視員喬建華,山西師范大學原副校長王云,山西教育強省學會聯合體副主席、山西省教育學會秘書長陳曉力,平遙縣教育工委副書記、平遙中學黨委書記馬金斌,平遙中學校長胡海平,中國教育裝備行業協會教育信息化裝備分會副秘書長谷文忠,山西潤之晉科技有限公司總經理衛詠梅等領導蒞臨會議。會議由山西教育強省學會聯合體秘書長、山西省專家學者協會副秘書長李建軍主持。
領導致辭
教育部學校規劃建設發展中心原主任李平在研討會上致辭。他著重闡述了教育數字化的關鍵作用,追溯了虛擬現實技術在教育領域的發展歷程,對其在優化教學資源、升級教學模式方面取得的成效給予了高度評價。他熱切期望虛擬現實課堂能夠普及至更多學校,同時鼓勵杰出企業積極促進新技術在教育實踐中的融合應用,為山西省乃至全國教育事業的蓬勃發展注入新的活力與動力。
山西省教育廳原二級巡視員喬建華在講話中表示,此次研討會不僅是對虛擬現實課堂教學新模式發展方向的深刻探討,更是形成科學、合理實踐策略的寶貴契機。期望通過研討會加強產學研合作,建立教師培訓機制,探索資源開發標準,促進虛擬現實教學應用健康發展。
山西省教育學會秘書長陳曉力期望各方能攜手合作,推動山西省中小學虛擬現實課堂教學新模式的快速發展,為山西教育事業的革新與進步創造新局面。
山西平遙中學校長胡海平表示平遙中學將以此次研討會為契機,不僅要建好虛擬現實課堂,更要會用和用好,開啟平遙中學教育創新的新篇章。
專家報告
教育部教育技術與資源發展中心劉俊波研究員帶來了題為《虛擬現實2.0助力教育數字化與智能化發展》的報告,他結合虛擬現實2.0的交互性、構想性、智能化等六大特征講述了虛擬現實技術在教育領域的應用價值,并總結了虛擬現實技術在教育中應用的十大場景以及虛擬現實教學環境的建設注意事項。
北京市教科院基教研中心物理教研室教研員邵澤義基于物理教學講述了虛擬現實課堂的新技術、新思路、新生態。虛擬現實課堂能夠為學生提供自主探究的機會,診斷和反饋每個學生的探究過程,幫助教師分身有術,有力推動物理教學的創新和發展。
中國教育裝備行業協會教育信息化裝備分會副秘書長、北京潤尼爾軟件科技有限公司總經理谷文忠作了《中小學虛擬現實課堂建設思路》的報告,從“資源、環境、平臺”三個方面提出了中小學建設虛擬現實課堂的實現路徑,并分享了北京市東城區小學科學教研室、杭州市信息港初中等地應用虛擬現實課堂開展常態化教學的經驗。
教學觀摩課
在研討會期間,平遙中學楊曉鵬老師執教了《火箭發射原理實驗》《探索太陽系》兩節虛擬現實課堂精彩課例。學生們通過佩戴VR設備,身臨其境地體驗了科學的魅力,極大地激發了學習興趣和探索欲望。劉俊波研究員,邵澤義老師分別作了精彩點評。
虛擬現實課堂操作培訓
11月16日上午,虛擬現實課堂操作應用培訓在平遙中學“虛擬現實功能教室”開展。北京潤尼爾技術專家為老師們帶來了詳細的操作指導和演示。參會者通過實踐操作,深入了解了虛擬現實課堂的管控與評價方法,以及創新課程資源的應用和互動交流技巧。
與會教師對虛擬現實課堂的教學價值充分肯定:對于現實很難開展的實驗教學,虛擬現實課程資源能夠很好起到補充作用,讓學生能夠身臨其中,更加立體化,代替傳統課堂的紙筆繪圖,老師也能夠收集學生的學習反饋,提高評價的實效性。同時也需要不斷地與課堂教學進行磨合、設計,使課堂達到更好的效果。
授牌儀式
在研討會期間舉行了平遙中學“科學教育創新基地”授牌儀式,喬建華會長為平遙中學授牌。
本次研討會由山西省社會科學界聯合會指導,中國教育裝備行業協會教育信息化裝備分會支持,山西教育強省學會聯合體、山西省教育學會主辦,平遙中學、山西省專家學者協會教育分會承辦,行知智庫、山西師大教育科學研究院協辦,北京潤尼爾軟件科技有限公司提供技術支持。
