2024年10月19日，北京——近日，英國諾維奇藝術大學（Norwich University of the Arts）常務副校長本·斯托珀（Ben Stopher）展開了一次意義深遠的中國之行，旨在深化與中方高校在創意藝術的全面合作。此行訪問了清華大學美術學院、同濟大學、中南大學、廣州美術學院、沈陽師范大學、吉林藝術學院、吉林建筑大學和長沙大學等多所頂尖學府，就創意藝術、計算科學和人工智能等領域的研究和教學，推動計算機科學與創意藝術實踐的融合，為兩地師生搭建新的發展平臺，培養具有批判性設計能力、能夠應對不斷變化的環境、基礎設施和技術的新一代創意領導者。
諾維奇藝術大學具有178年歷史，是全英名列前茅的創意藝術型大學，在英國《泰晤士報/星期日泰晤士報優秀大學指南》教學質量中位列前10名，2025年被英國每日郵報譽為最佳藝術大學，彰顯了其在教學方面的卓越實力。2023年The Rookies中，諾維奇藝術大學在2D動畫方面全球排名第6、3D動畫方面排名第7、視覺效果制作排名第13，更被譽為2023年TIGA游戲產業獎的最佳教育機構。在2023年的卓越教學框架評估中，諾維奇藝術大學憑借綜合評估、學生體驗和學生成果叁方面的出色表現，成為唯一榮獲叁項金獎評級的創意藝術類大學，進一步證明了其在創意藝術教育領域的領先地位。
英國諾維奇藝術大學常務副校長斯托珀拜訪中國頂尖高校并交流探討創意藝術在研究和教學方面的合作，并與校方領導交換紀念品。（受禮嘉賓，圖片由左至右，上：清華大學美術學院院長馬賽、同濟大學藝術與傳媒學院院長李麟學、中南大學建筑與藝術學院書記柯朝暉。廣州美術學院副院長蔡擁華。下：吉林藝術學院副校長鄭藝、沈陽師范大學副校長佟玉平，吉林建筑大學黨委副書記張學建，長沙大學副校長陽王東。）
斯托珀副校長在創意計算領域有深入研究，著作有《設計與數字界面：在美學和倫理意識下設計》一書，不遺余力推動計算科學與創意藝術融合的研究和教學。他表示：“諾維奇藝術大學希望與中國院校在創意藝術、計算科學、人工智能、跨學科藝術實踐等前沿領域建立更緊密的研究和教學的合作關系，共同應對創意藝術數字化進程中的挑戰與機遇。我很高興本次中國之旅獲得豐碩的成果，能夠與多所中方院校就學科建設、科研合作、師資培育及聯合藝術學院的建立達成了廣泛共識?！?諾維奇藝術大學與重點院校的合作包括：
- 與清華大學美術學院就學生交換、學術交流及科研等多個領域進行合作。斯托珀副校長將應邀參加清華大學美術學院于11月中旬在意大利米蘭舉行的《第四屆清華國際藝術與設計教育大會》。
- 與同濟大學傳媒學院探討多種合作項目，包括動畫、電影、媒體設計、服裝傳媒及傳播學等領域的學術及研究交流，通過國家留學資金委員會資助同濟大學老師及研究人員前往諾維奇藝術大學進行深造、學習及交流；探討雙學位課程合作以及以學生交換及暑期夏令營學習為基礎促進學生交流互動；共同協辦學術工作坊及國際學術交流會議。
- 與中南大學探討涵蓋建筑與藝術學院的學科建設、科研合作、師資培育及聯合藝術學院的建立等多個項目的合作，雙方將擬簽訂諒解備忘錄。
- 與沈陽師范大學簽訂合作諒解備忘錄，標志著雙方在學術和研究合作、2+2和3+1協議、學生交流及交換計劃、學術交流與員工發展、研究生招聘及研究生和博士聯合培養等領域邁出了實質性步伐。
- 與吉林藝術學院及吉林建筑大學洽談學術合作、學生交流、科研合作等項目，達成一致共識，更與吉林建筑大學簽訂合作諒解備忘錄。
- 與長沙大學洽談加強兩校在科研、學生交流、學者互訪等方面的合作。
斯托珀副校長分別與沈陽師范大學和吉林建筑大學簽署合作諒解備忘錄。（簽約人：左圖：沈陽師范大學副校長佟玉平，右圖：吉林建筑大學黨委副書記張學建）
訪問期間，斯托珀副校長在多所高校舉辦了題為《計算工具、人工智能、創造力與能動性》的講座，探討了創造力與能動性，計算工具對創新實踐的使用和效果，以及創意創新如何塑造文化和人類體驗。斯托珀副校長表示“在數字藝術創作的過程中，我們要增強與工具的合作生產；改變作者身份觀念；在創意產業中要提升價值鏈，并將人類價值觀帶入計算體驗中；創造力和人類表達是技術發展的關鍵?！?/p>
斯托珀副校長在多所高校舉辦了題為《計算工具、人工智能、創造力與能動性》的講座。（圖片由左至右，上：中南大學、廣州美術學院 ; 下：吉林建筑大學、沈陽師范大學）
諾維奇藝術大學擁有悠久而豐富的藝術教育歷史，致力于為學生提供卓越的藝術教育和創新的學習環境。為滿足對數字藝術和設計技能日益增長的需求，目前推出的新研究生項目包括：交互設計碩士學位課程、創意計算及創意產業的數據科學與人工智能碩士學位課程、服務設計碩士學位課程、創意計算碩士學位課程、游戲計算碩士學位課程、動畫碩士學位課程等等。斯托珀副校長表示：“我們的研究生課程注重理論與實踐的結合，強調跨學科的學習和創新思維的培養，目標是培養對創意藝術教育具有國際視野的人才，鼓勵學生發揮創意、挑戰自我，為他們未來的職業發展打下堅實的基礎，最終成為行業內的佼佼者?！?/p>
作為全球創意藝術教育的重要力量，此次斯托珀副校長的中國之旅不僅加深了中英兩國在創意藝術領域的研究合作，更為中國帶來創新的藝術教育理念和教學方法，幫助培養更多具有國際競爭力的創意藝術人才，為科學計算、創意藝術和人工智能的融合和繁榮發展貢獻力量。
